为使区角活动观察更有目的性、计划性和常态化，教师观察时可借用记录表的方式进行。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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相关题目

【单选题】观察法的特点包括：观察的目的性和计划性；（）；观察对象的自然性和观察的客观性。

① 观察的指向性

② 观察的客观性

③ 观察的直接性

④ 观察的目的性

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【单选题】区角活动观察记录表的内容不包括（）

① 重点观察内容

② 区角名称

③ 日期

④ 教师的表现

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【判断题】教师在进行区角活动观察时可以干扰幼儿的活动。

① 正确

② 错误

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【判断题】环境创设要有明确的目的性、计划性、系统性。

① 正确

② 错误

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【单选题】学科活动过于强调活动的计划性和( )

① 控制性

② 综合性

③ 可操作性

④ 目的性

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【单选题】在观察活动中要求研究者进行隐蔽性研究观察的是 ( )

① 参与性观察

② 非参与性观察

③ 直接观察

④ 间接观察

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【判断题】有结构性观察对于内容、程序、记录方法都进行了比较细致的设计和考虑的观察，观察时基本上按照设计的步骤进行，对观察的记录结果也适于进行定量化的处理。( )

① 正确

② 错误

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【多选题】根据观察记录方式的不同，观察记录可以分为___。

① 描述记录

② 取样记录

③ 行为检核

④ 个案研究

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【单选题】观察法的类型包括：直接观察与间接观察；参与性观察与非参与性观察；有结构观察和无结构观察：全面观察与抽样观察；（）。

① 定期观察与不定期观察

② 定期观察与追踪观察

③ 程序观察与非程序性观察

④ 灵活观察与固定观察

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【判断题】观察的目的性很强，不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。

① 正确

② 错误

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随机题目

【判断题】账户的借方反映资产和负债及所有者权益的增加，贷方反映资产和负债及所有者权益的减少。

① 正确

② 错误

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【判断题】通常，各类账户期末余额的方向（借方或贷方）与本期增加额登记的方向是一致的。但是，也可能出现不一致。

① 正确

② 错误

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【判断题】总分类科目下设的明细分类科目太多时，可在总分类科目与明细分类科目之间设置二级科目。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】在会计处理中，只能编制一借一贷、一借多贷、一贷多借的会计分录，而不能编制多借多贷的会计分录，以避免对应关系混乱。

① 正确

② 错误

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【多选题】账户一般应包含下列( )要素

① 会计科目

② 日期和摘要

③ 凭证号数

④ 增加和减少金额

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【多选题】构成会计分录的基本内容是( )。

① 应记账户的名称

② 应记账户的方向

③ 应记金额

④ 记账时间

⑤ 原始凭证

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【多选题】下列错误中，不能通过试算平衡发现的有( )

① 某项经济业务未登记入账

② 借贷双方同时多记了相等的金额

③ 只登记了借方余额，未登记贷方金额

④ 借贷方向弄反

⑤ 某项经济业务重复登记入账

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【多选题】下列科目中属于所有者权益的有( )

① 应付利润

② 实收资本

③ 资本公积

④ 盈余公积

⑤ 利润分配

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【多选题】若一项经济业务发生后引起银行存款减少600元，则相应的可能引起( )。

① 固定资产增加600元

② 短期借款减少600元

③ 原材料减少600元

④ 实收资本减少600元

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【单选题】借贷记账法起源于13纪的（）。

① 德国

② 意大利

③ 法国

④ 英国

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