【单选题】【消耗次数:1】
精神分析学派认为,攻击性行为是一种( )
模仿的结果
强化的结果
社会学习的结果
本能驱动力的结果
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相关题目
【单选题】 根据社会学习理论,幼儿的社会行为是( )的结果。
①  是性本能
②  个体自发认识的结果
③  学习、模仿和强化的结果
④  个体成长阶段
【判断题】 弗洛伊德强调心理动力对行为的驱动,认为个体天生拥有两种本能驱动力,一种是生之本能性驱力,一种是死之本能攻击驱力。
①  正确
②  错误
【判断题】 精神分析学派认为人的行为源于本能和原始的冲动。
①  正确
②  错误
【单选题】 攻击性行为的特点,不包括( )。
①  年幼儿童工具性侵犯多
②  女孩更易攻击
③  男孩更易攻击
④  年长儿童敌意性侵犯多
【单选题】 关于攻击性行为的特点,下列说法( )项不正确。
①  攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
②  惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性
③  父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
④  惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
【单选题】 关于攻击性行为的特点,下列说法( )项不正确。
①  攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
②  惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性
③  父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
④  惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
【单选题】 关于攻击性行为的特点,下列说法( )项不正确。
①  攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
②  惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性
③  父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
④  惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
【单选题】 社会心理学强调的三种攻击性性行为不包括()。
①  A.反社会型的攻击行为
②  B.亲社会的攻击行为
③  C.社会认可的攻击行为
④  D.社会不认可的攻击行为
【多选题】 儿童攻击性行为的成因主要有( )。
①  自我中心
②  生活经验中习得
③  教养方式的影响
④  现代传媒影响
【单选题】 攻击性行为产生的直接原因主要是( )。
①  父母的惩罚
②  榜样
③  强化
④  挫折
随机题目
【单选题】 百日维新后,新政措施大都被废除,除了()。
①  奖励新著
②  奖励创办报刊
③  京师大学堂
④  准许自由组织学会
【多选题】 1992年初,邓小平在南方谈话中指出,社会主义的本质是()。
①  解放生产力,发展生产力
②  消灭剥削
③  消除两极分化
④  最终达到共同富裕
【多选题】 于中国共产党第十次全国代表大会前后,在中央政治局内结成“四人帮”的是()。
①  江青
②  张春桥
③  姚文元
④  王洪文
【单选题】 1918年5月,鲁迅发表的第一篇白话文小说是()
①  《啊Q正传》
②  《狂人日记》
③  《药》
④  《祝福》
【单选题】 提出精兵简政政策的是()
①  林伯渠
②  李鼎铭
③  董必武
④  邓演达
【单选题】 抗战胜利后,经过重庆谈判国共双方确认和平建国的基本方针是
①  《政府与中共代表会谈纪要》
②  《共同纲领》
③  《抗战胜利后的时局和我们的方针》
④  中共中央《对目前时局的宣言》
【单选题】 近代中国人民斗争的出发点主要是()
①  实现民族独立
②  实现现代化
③  挽救中华民族的危亡
④  实现国家富强
【单选题】 1898年6月16日,康有为上书光绪帝说:“皇上勿去旧衙门,而惟增新衙门;勿黜革旧大臣,而渐擢小臣。多招见才俊之士,不必加其官而委以差事,赏以卿衔,准其专折奏事足矣。”这段话最能反映出维新派在变法中的态度是()。
①  要光绪皇帝加强对顽固官僚的争夺
②  要光绪皇帝在变法中讲究斗争策略
③  在封建顽固势力面前主张妥协
④  要使更多的维新派人士参与政权
【多选题】 1981年6月,中共十一届六中全会决议指出,毛泽东思想的活的灵魂是()。
①  实事求是
②  群众路线
③  独立自主
④  解放思想
【多选题】 在探索中国社会主义建设道路中,毛泽东提出的对待古今中外优秀文化的方针是()。
①  古为今用
②  洋为中用
③  百花齐放
④  推陈出新
⑤  兼容并蓄