同伴社交互动成为祛除儿童自我中心最主要的因素。

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【判断题】【消耗次数：1】

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相关题目

【单选题】 ( )不是儿童自我中心思维的特点。

① 做事从自己出发

② 对他人思想意图理解有限

③ 不理解他人情感

④ 喜欢和同龄人交往

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【判断题】儿童思维的核心特点是自我中心。

① 正确

② 错误

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【判断题】 “自我中心”的意识是指儿童很自私。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】下列不是儿童自我中心语言范畴的有（）。

① 重复

② 独白

③ 双人或集体独白

④ 命令

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【单选题】下列不是儿童自我中心语言范畴的是（）。

① 重复

② 独白

③ 双人或集体独白

④ 命令

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【单选题】下列不是儿童自我中心语言范畴的有（）。

① 重复

② 独白

③ 双人或集体独白

④ 命令

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【单选题】造成儿童“自我中心”状态的根本原因在于（）

① 儿童掌握语言缓慢，未掌握更多的词

② 儿童感觉器官对外界不敏感

③ 儿童的意识世界是一种主客体不分的混沌世界

④ 缺乏教育和引导

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【单选题】根据皮亚杰划分的儿童发展阶段，儿童的“自我中心化”出现在

① 感知运动阶段

② 前运算阶段

③ 具体运算阶段

④ 形式运算阶段

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【判断题】皮亚杰认为认知发展处于感知运动阶段的儿童“自我中心主义”突出。

① 正确

② 错误

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【单选题】自我中心语言不包括( )。

① 句子长度由短到长

② 独白

③ 重复

④ 双人或集体的独白

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随机题目

【判断题】资产评估值是客观的，同一资产在既定的条件下应有唯一的评估结果。

① 正确

② 错误

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【多选题】根据被评估资产能否独立存在分类，资产可分为（）。

① 整体资产

② 可确指资产

③ 单项资产

④ 不可确指资产

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【多选题】信息源可靠性的判断因素有（）。

① 可确指的资产

② 不可确指的资产

③ 单项资产

④ 整体资产

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【多选题】按资产的构成及获利能力划分，资产可分为（）。

① 可确指的资产

② 不可确指的资产

③ 单项资产

④ 整体资产

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【多选题】资产评估中现场调查的主要内容包括（）。

① 独立性分析与评价

② 关注评估对象的法律权属

③ 明确采用的评估方法

④ 核实评估对象的存在性和完整性

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【多选题】资产评估的工作原则包括（）。

① 独立性原则

② 客观公正性原则

③ 专业性原则

④ 收益性原则

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【单选题】决定被评估资产评估值的最主要的因素是（）。

① 资产的预期效用

② 资产的账面价值

③ 资产的社会必要劳动

④ 资产的历史收益水平

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【单选题】资产评估值与资产交易中的实际成交价格存在下列关系（）。

① 前者必须高于后者

② 前者必须低于后者

③ 前者必须等于后者

④ 前者可以高于、低于或者等于后者

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【单选题】资产评估的一般目的是评估资产的（）。

① 价格

② 实际成交价格

③ 公允价值

④ 公开市场价值

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【单选题】（）是资产评估业务的基础，决定了资产价值类型的选择，并在一定程度上制约着评估途径的选择。

① 评估目的

② 评估方法

③ 评估规程

④ 评估对象

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