【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童心理学研究对象( )。
0-6、7岁儿童
3-7岁儿童
0-3岁儿童
3-4岁儿童
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相关题目
【单选题】 学前儿童心理学研究对象( )。
①  0-6、7岁儿童
②  3-7岁儿童
③  0-3岁儿童
④  3-4岁儿童
【单选题】 学前儿童心理学主要研究( )儿童的心理发展规律。
①  3-6岁
②  0-9岁
③  0-3岁
④  0-6岁
【单选题】 学前儿童心理学是研究- 儿童心理发展规律的科学。
①  0—8、9岁
②  0—3岁
③  0—6岁
④  0—13、14岁
【单选题】 学前儿童心理学是研究()儿童心理发展规律的科学。
①  0——8、9岁
②  0——3岁
③  0——6岁
④  0——13、14岁
【单选题】 .学前儿童心理学的研究对象是()年龄范围内的儿童心理的发展规律
①  0~3岁
②  O~6岁
③  O~12岁
④  0~18岁
【单选题】 学前儿童心理学是( )的分支。
①  发展心理学
②  儿童发展心理学
③  儿童教育心理学
④  儿童心理学
【单选题】 学前儿童心理学的研究任务不包括( )。
①  阐明儿童心理过程和发展趋势
②  揭示儿童身体发展发展规律
③  阐明学前儿童心理的特征
④  揭示儿童心理变化的机制
【简答题】 1~3岁儿童心理特征是什么?
【判断题】 学前儿童发展是指0-3岁儿童身心发展的质的变化。
①  正确
②  错误
【单选题】 学前儿童心理学主要研究( )儿童的心理发生发展的特点和规律。
①  A. 0—6岁
②  B. 1—6岁
③  C. 0—17岁
④  D. 3—6岁
随机题目
【单选题】 假定a是一个数组名,则a[i]的指针访问方式为( )。
①  sizeof(a[i])
②  *a+i
③  a+i
④  *(a+i)
【单选题】 假定x=-4.6,则表达式floor(x)和ceil(x)的值分别为( )。
①  5.0和-5.0
②  -4.0和-4.0
③  -4.0和-5.0
④  -5.0和-4.0
【单选题】 假定一个函数的数组参数说明为char a[],则与之等价的指针参数说明为( )。
①  char
②  char* a
③  char a
④  char** a
【单选题】 假定一个结构类型的定义为“struct C{double* a[4];int n;};”,则该类型的长度为( )。
①  20
②  21
③  22
④  24
【单选题】 表示文件结束符的符号常量为( )。
①  eof
②  Eof
③  EOF
④  feof
【单选题】 假定要访问一个结构x中的由a指针成员所指向的对象,则表示方法为( )。
①  x-a
②  x.a
③  *(a.x)
④  *(x.a)
【单选题】 假定一个结构类型的定义为“struct B{int a[5];char* b;};”,则该类型的长度为( )。
①  20
②  21
③  22
④  24
【单选题】 假定一个结构类型的定义为“struct D{int a;union{int b;double c;};D* d[2];};”,则该类型的大小为( )字节。
①  20
②  24
③  28
④  32
【单选题】 在一个链表中,每个结点必然存在着一个指向自身结点类型的指针域,用来保存下一个结点的( )。
①  地址
② 
③  名称
④  类型
【单选题】 与结构成员访问表达式p-name等价的表达式是( )。
①  p.name
②  (*p).name
③  *p.name
④  *(p-name)