【单选题】【消耗次数:1】
关于学前期儿童性格的形成和发展,不正确的说法是( )。
儿童的性格尚未表现出明显的个别差异
儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点
学龄晚期开始,行为受内心制约,且习惯已经形成
学龄晚期阶段,性格的改造更加困难
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【单选题】 关于学前期儿童性格的形成和发展,不正确的说法是( )。
①  儿童的性格尚未表现出明显的个别差异
②  儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点
③  学龄晚期开始,行为受内心制约,且习惯已经形成
④  学龄晚期阶段,性格的改造更加困难
【单选题】 关于学前期儿童性格的形成和发展,不正确的说法是( )。
①  儿童的性格尚未表现出明显的个别差异
②  儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点
③  学龄晚期开始,行为受内心制约,且习惯已经形成
④  学龄晚期阶段,性格的改造更加困难
【判断题】 语言发展对学前儿童性格形成和发展没有促进作用。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )不是学前儿童的性格特征。
①  好奇,好问
②  好动,好模仿
③  好平静
④  好冲动
【判断题】 学前儿童社会性发展既受心理因素的制约,又受社会因素的制约。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )不是幼儿期儿童性格的典型特点。
①  活泼好动
②  喜欢交往
③  好奇好问
④  稳定性较强
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①  活泼好动
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③  好奇好问
④  稳定性较强
【判断题】 儿童诗是以学龄前期和学龄初期的儿童为主要正确象。
①  正确
②  错误
【判断题】 性格与气质同属于人的心理特征,二者既相互渗透,又彼此制约。表现出气质与性格既有区别又有联系,并相互影响。该说法( )
①  正确
②  错误
【多选题】 影响人的性格形成和发展的主要因素是( )。
①  生理因素
②  自然因素
③  环境因素
④  社会因素
⑤  教育因素
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【判断题】 杜甫四十五岁到四十八岁,作官,陷贼,遭贬,是他现实主义诗歌创作的高峰期。
①  正确
②  错误
【判断题】 白居易闲适诗的思想性表现在广泛地反映了人民的疾苦,对人民表示极大的同情。
①  正确
②  错误
【判断题】 韩愈的一些抒情文如赠序、祭文之类,熔抒情、叙事、议论于一炉,具有强烈的艺术感染力。
①  正确
②  错误
【多选题】 律诗定型的完成者是?
①  杜审言
②  沈佺期
③  宋之问
④  苏味道
⑤  上官仪
【多选题】 下列不属于“初唐四杰”的诗人是?
①  王勃
②  卢照邻
③  陈子昂
④  杨炯
⑤  沈佺期
【单选题】 山水田园诗的大量出现与某项无直接的关系________。
①  与隐逸之风的盛行。
②  与诗人们的山水情怀。
③  与禅宗思想的影响。
④  与士人进取功名的心理。
【单选题】 “骨气端翔,音情顿挫,光英朗练,有金石声”是谁提出的诗美理想________。
①  陈子昂《修竹篇序》
②  陶渊明《归去来兮辞序》
③  沈约《四声谱》
④  刘勰《文心雕龙·序志》
【单选题】 产生于战国中期的诸子散文是________。
①  《孟子》
②  《荀子》
③  《论语》
④  《墨子》
【单选题】 理解杜甫《春望》,不正确的是________。
①  这是安史乱中,杜甫落入叛军之手被押解到陷落的长安时所作。
②  眼看着被叛军焚掠一空荒凉满目的长安,杜甫写《春望》,忧时伤乱。
③  颈联的主语是花鸟,是它们感时恨别而惊心溅泪。
④  《春望》全诗沉着蕴藉,真挚自然。
【单选题】 初唐四杰是指________。
①  王孟高岑
②  王杨卢骆
③  大小李杜
④  张若虚、宋之问、陈子昂和王勃