【单选题】【消耗次数:1】
不属于幼儿高级情感的发展包括( )。
责任感
道德感
理智感
美感
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【判断题】 情感的种类按社会内容可将分为道德感、理智感、美感。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 学前儿童的社会情感,即道德感、理智感、美感等在( )后逐渐发展起来,且逐步丰富和加深。
①  1岁
②  2岁
③  3岁
④  4岁
【单选题】 不属于幼儿高级情感的发展包括( )。
①  责任感
②  道德感
③  理智感
④  美感
【判断题】 团结协作是教师道德责任感的体现。
①  正确
②  错误
【单选题】 儿童理智感的发生,在很大程度上决定于( )。
①  环境的影响和培养
②  是否符合道德标准
③  社会化程度的高低
④  自我意识和人际关系意识的发展
【单选题】 儿童理智感的发生,在很大程度上决定于( )。
①  环境的影响和培养
②  是否符合道德标准
③  社会化程度的高低
④  自我意识和人际关系意识的发展
【判断题】 个体因违法事实而感到羞愧,是理智感的体现。()
① 
② 
【判断题】 社会责任感是推动社会发展的精神动力。
①  正确
②  错误
【判断题】 143.美感就是舒畅感和喜悦感。
①  正确
②  错误
【判断题】 人们在行政管理实践中形成的对自己的行为所应有的一种行政责任感是指责任感
①  正确
②  错误
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【单选题】 教师素质与水平的不适应表现不包括以下哪一项( )。
①  与要求的更高学历不适应
②  与实施素质教育的能力要求不适应
③  与新课程的改革要求不适应
④  与教育创新化的发展要求不适应
【判断题】 学校管理学是一门边缘科学和应用科学。
①  正确
②  错误
【判断题】 学校管理的要素是人、财、物、时、空、信、事……等。
①  正确
②  错误
【判断题】 一个测试工具最重要的质量指标是信度。
①  正确
②  错误
【单选题】 依据质量标准对教育教学活动进行有序调控,使教育质量朝着预定的目标方向发展,即
①  质量控制
②  质量保证
③  质量改进
④  质量目标策划
【判断题】 狭义的课程是指所有学科的总和,或“为实现学校教育目标而选择的教育内容的总和,包括学校所教各门学科和有目的、有计划、有组织的课外活动”。
①  正确
②  错误
【单选题】 泰罗认为,要调动人的工作积极性,主要依赖
①  物质刺激
②  精神鼓励
③  人际关系
④  工作认可
【判断题】 素质教育必须注重建立师生信息共享平台,为他们通过这个平台实现深入便捷的信息交流、沟通服务。
①  正确
②  错误
【单选题】 实现学校教师人力资源的优化配置主要通过( )
①  教师人力资源规划
②  教师人力资源调整
③  教师人力资源评价
④  教师人力资源预测
【判断题】 教育理论是一个综合性的概念,是指教育科学知识的总和。
①  正确
②  错误