【单选题】【消耗次数:1】
关于攻击性行为的特点,下列说法( )项不正确。
攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性
父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 关于攻击性行为的特点,下列说法( )项不正确。
①  攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
②  惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性
③  父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
④  惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
【单选题】 关于攻击性行为的特点,下列说法( )项不正确。
①  攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
②  惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性
③  父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
④  惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
【单选题】 攻击性行为的特点,不包括( )。
①  年幼儿童工具性侵犯多
②  女孩更易攻击
③  男孩更易攻击
④  年长儿童敌意性侵犯多
【多选题】 儿童攻击性行为的成因主要有( )。
①  自我中心
②  生活经验中习得
③  教养方式的影响
④  现代传媒影响
【单选题】 影响儿童攻击性行为的影响因素,不包括( )。
①  社会认知因素
②  家庭影响
③  玩具与电视
④  儿童穿着
【判断题】 学前儿童攻击性行为分为直接攻击和间接攻击两大类。
①  正确
②  错误
【单选题】 学前儿童攻击性行为产生的原因,不包括( )。
①  教师的指导方式
②  环境因素
③  社会认知因素
④  生物因素
【多选题】 儿童攻击性行为的表现形式主要有( )。
①  取乐性攻击
②  手段性攻击
③  敌意性攻击
④  盲目性攻击
【单选题】 幼儿的攻击性行为,除了间接攻击和直接攻击外,还包含敌意性攻击和()。
①  身体攻击
②  言语攻击
③  目的性攻击
④  工具性攻击
【判断题】 攻击性行为没有性别差异。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 学习动机越高,学习效果越好。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 通过比较、辨别大量的正反例子,从中归纳出一类事物本质特征的过程,称作概念同化。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 驱使人解决问题的内在动力是情感。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 迁移是指一种学习对另外一种学习的影响。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 兴趣可以补偿智力成熟的不足。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 偶尔一次行为不能作为品德。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 小学高年级儿童品德发展的特点是既不简单服从权威,也不机械遵守规则。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 道德品质以道德意识为指导,道德行为是道德品质的外在表现。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 培养学生良好品德的心理学技术包括( )。
①  说服
②  角色扮演
③  榜样学习
④  奖励与惩罚
【多选题】 下列选项中的内部学习动机有( )。
①  通过好成绩寻求较高的社会地位
②  要求了解和掌握新知识
③  力求解决某一问题
④  努力赢得老师的表扬