【单选题】【消耗次数:1】
下列不是儿童自我中心语言范畴的有( )。
重复
独白
双人或集体独白
命令
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 下列不是儿童自我中心语言范畴的有( )。
①  重复
②  独白
③  双人或集体独白
④  命令
【单选题】 下列不是儿童自我中心语言范畴的是()。
①  重复
②  独白
③  双人或集体独白
④  命令
【单选题】 自我中心语言不包括( )。
①  句子长度由短到长
②  独白
③  重复
④  双人或集体的独白
【单选题】 皮亚杰研究了2—7岁儿童的语言,将儿童的语言划分为两大类:自我中心语言和( )语言。
①  社会化
②  独白
③  手势
④  身体
【单选题】 ( )不是儿童自我中心思维的特点。
①  做事从自己出发
②  对他人思想意图理解有限
③  不理解他人情感
④  喜欢和同龄人交往
【单选题】 ( )认为,在自我中心语言阶段,儿童之间的交谈没有因果关系的解释,只有对事物的描述和对事实的陈述。
①  皮亚杰
②  维果斯基
③  埃里克森
④  班杜拉
【判断题】 儿童思维的核心特点是自我中心。
①  正确
②  错误
【判断题】 “自我中心”的意识是指儿童很自私。()
①  正确
②  错误
【单选题】 造成儿童“自我中心”状态的根本原因在于( )
①  儿童掌握语言缓慢,未掌握更多的词
②  儿童感觉器官对外界不敏感
③  儿童的意识世界是一种主客体不分的混沌世界
④  缺乏教育和引导
【单选题】 儿童作道德判断时更加关注事件的结果而不是事件的动机,这是儿童自我中心在( )上的体现。
①  他律
②  自律
③  道德
④  规则
随机题目
【单选题】 下列关于道德发展阶段的说法错误的是()。
①  人们一步一步的依次通过这六个阶段,而不能跨越
②  道德发展可能中断,可能停留在任何一个阶段上,也可能倒退和堕落
③  原则层次是道德发展的最高层次
④  多数成年人的道德发展处于原则层次上
【单选题】 如果一个人在做周围人所期望的事情,他正处于道德发展的()。
①  前惯例层次
②  惯例层次
③  原则层次
【单选题】 “己所不欲勿施于人”、“换位思考”、“将心比心”、“设身处地”等习语里所隐含的道德观是()。
①  权利至上道德观
②  公平公正道德观
③  社会契约道德观
④  推己及人道德观
【单选题】 关于个人特性和管理道德的影响,下列说法错误的是()。
①  管理者的个人特性对组织的管理道德有着直接的影响
②  这里所讲的个人特性主要是指管理者的个人价值观、自信心和自控力
③  同样的管理问题不同的管理者会采取不同的决策
④  自信心和自控力强的管理者更容易遵守管理道德
【单选题】 如果一个人只有在符合他的直接利益时才遵守规则,那么他处于道德发展阶段的()。
①  前惯例层次
②  惯例层次
③  原则层次
【单选题】 保证企业中进行的一切活动符合所制定的计划和所下达的命令,这是管理的( )技能。
①  控制
②  组织
③  领导
④  决策
【单选题】 管理者向董事和股东说明组织的财务状况和战略方向时,所扮演的是()。
①  发言人角色
②  传播者角色
③  联络者角色
④  人际角色
【单选题】 通过方案的产生和选择表现出来的管理职能是()。
①  计划
②  组织
③  领导
④  决策
【单选题】 管理中的组织职能首先是对管理人员的( )的管理。
①  管理水平
②  管理方法
③  管理质量
④  管理劳动
【单选题】 ()被称为是”科学管理之父“。
①  亚当·斯密
②  罗伯特·欧文
③  亨利·法约尔
④  泰罗