【单选题】【消耗次数:1】
先言他物,以引起所咏之辞,说的是《诗经》的什么功能?
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相关题目
【判断题】 以孔子为代表的儒家美学观其人格理想是尽善尽美的“君子”,孔子对诗歌的感发作用非常看重,认为“诗可以兴,可以观,可以群,可以怨”。
①  正确
②  错误
【判断题】 《诗经》中都是四言诗,普遍采用赋、比、兴的表现手法。
①  正确
②  错误
【单选题】 《诗经》中“氓之蚩蚩,抱布贸丝。” 说明了当时以物换物展示商品的形式,属于()?
①  口头广告
②  叫卖广告
③  实物广告
④  旗帜广告
【单选题】 “故说诗者,不以文害辞,不以辞害志,以意逆志,是为得之”,是谁说的?
①  孔子
②  孟子
③  咸丘蒙
④  万章
【判断题】 《诗经》最基本的句式是五言。
①  正确
②  错误
【判断题】 赋、比、兴是《诗经》的表现手法。
①  正确
②  错误
【判断题】 《诗经》的主要表现手法是赋、喻、兴。
①  正确
②  错误
【单选题】 “你若想听懂别人的话,了解他说的是什么,那你首先必须假定他说的是对的。”这是什么心理学法则:
①  米勒法则
②  皮格马利翁效应
③  马太效应
④  墨菲定律
【多选题】 苏轼曾写道:“儋州虽然百家之聚,州人之所须,取之市而足,然不可徒得也。必以一物以摄之,然后为己用,所谓一物者,钱是也。作文亦然。天下之事,散在经、子、史中,不可徒使,必得一物以摄之,然后为己用,所谓一物者,意是也。不得钱,不可以取物,不得意,不可以用事,此作文之要也。”在新闻评论中,此处“意”是指什么?
①  统摄材料的中心思想
②  诸论点的总和
③  全文基调
④  中心环节
【单选题】 “怨诽而不乱”,是司马迁对《诗经》哪一部分的评价?
①  国风
②  大雅
③  小雅
随机题目
【单选题】 下面哪个内容不是影响学前儿童语言学习的心理因素( )。
①  神经系统的发育
②  心理素质的差异
③  认知能力的发展
④  知识经验的积累
【单选题】 影响学前儿童语言学习的心理因素中最为重要的是( )。
①  神经系统的发育
②  认知能力的发展
③  知识经验的积累
④  心理素质的差异
【单选题】 儿童对语言内容的获得包括对( )的获得。
①  语音
②  语义
③  语法
④  外部环境的感知能力
【单选题】 儿童词汇量迅速增加,出现“词语爆炸现象”是( )。
①  9个月
②  1-1.5岁
③  3-6岁
④  1.5-2岁
【单选题】 研究表明,( )岁幼儿的词汇量增加最为活跃。
①  3岁
②  5岁
③  4岁
④  6岁
【单选题】 使学前儿童逐步获得独立构思和完整连贯表述的语言经验是( )。
①  欣赏文学作品
②  讲述活动
③  谈话活动
④  早期阅读
【单选题】 下面哪个内容不是口头表述的表现形式( )。
①  个人独白
②  集体讲述
③  集体讨论
④  对话交谈
【单选题】 早期阅读是指学前儿童从口头语言向书面语言过渡的( )准备。
①  前阅读和书写
②  前阅读和前书写
③  前书写
④  前阅读
【单选题】 某一具体的语言教育活动所要达到的目的是指学前儿童语言教育的( )。
①  分类目标
②  年龄目标
③  活动目标
④  总目标
【单选题】 讲述活动是学前儿童运用( )语言进行说话的一种场合。
①  正式语言
②  非正式语言
③  自由语言
④  随意语言