【单选题】【消耗次数:1】
“入其国,其教可知也。其为人也,温柔敦厚,《诗》教也”,出自?
《淮南子》
《论语》
《毛诗序》
《礼记》
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【单选题】 教,上所施,下所效也;育,养子使作善也。这句话出自
①  《学记》
②  《论语》
③  五经四书
④  《说文解字》
【单选题】 其作始也简,其将毕也必巨,出自()。
①  《庄子》
②  《老子》
③  《孟子》
④  《论语》
【单选题】 散文呈现“温柔敦厚”风格的现代作家是
①  俞平伯
②  冰心
③  朱自清
④  梁实秋
【单选题】 “夫孝,德之本也,教之所由生也。”是哪经典的名句?( )
①  孝经
②  论语
③  弟子规
④  三字经
【单选题】 “夫孝,德之本也,教之所由生也。”是哪经典的名句?( )。
①  孝经
②  论语
③  弟子规
④  三字经
【单选题】 “将教天下,必定其家,必正其身”,出自()。
①  金缨《格言联璧》
②  清朝官场流行的一句谚语
③  冯梦龙《警世通言》
④  赵湘《本文》
【单选题】 “师也者,教之以事而喻诸德者也”体现了师德的( )。
①  教育专门性
②  教书与育人的一致性
③  内容全面性
④  功能的多样性
【单选题】 本课提到,“教也者,长善而救其失者也”,教育使人的善良不断的增长,而使人的过失得以挽救,这是教育的()?
①  原则
②  核心
③  目标
④  目的
【单选题】 《淮南子》又称《淮南鸿烈》,是西汉淮南王及其门客集体撰写的一部著作:
①  刘向;
②  刘安;
③  刘彻;
④  贾谊
【判断题】 《论语·雍也》载:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷。人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”告诉我们快乐在于精神追求。
①  正确
②  错误
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【多选题】 再贴现政策的局限性主要包括( )。
①  主动权并非只在中央银行
②  调节作用有限
③  是中央银行利率
④  可能加大金融机构的道德风险
⑤  缺乏中立性和公平性
【多选题】 下列关于货币供应量的表述正确的是( )。
①  货币供应量由货币乘数和基础货币决定
②  法定准备金率越高,货币供应量越大
③  提现率越高,货币供应量越小
④  超额准备金率越高,货币供应量越小
⑤  中央银行提高存款准备金利率会增加货币供应量
【多选题】 一般衡量通货膨胀的指标是( )。
①  消费价格指数
②  生产价格指数
③  国内生产总值平减指数
④  经济增长率
⑤  失业率
【多选题】 下列属于选择性货币政策工具的是( )。
①  不动产信用控制
②  消费信用控制
③  优惠利率
④  预缴进口保证金
⑤  证券市场信用控制
【多选题】 商业银行的外部组织形式因各国政治经济制度不同而有所不同,目前主要有( )等类型。
①  代理行制
②  总分行制
③  单一银行制
④  控股公司制
⑤  连锁银行制
【多选题】 汇率作为重要的金融价格,其变动会影响( )。
①  进出口
②  物价
③  资本流动
④  金融资产的选择
⑤  汇率制度安排
【多选题】 商业银行经营管理理论中资产管理理论发展的主要阶段是( )。 选择一项或多项: A.
①  可转换性理论
②  资产组合理论
③  真实票据理论
④  持续收入理论
⑤  预期收入理论
【多选题】 商业银行具有( )等功能。
①  信用创造
②  充当支付中介
③  降低交易成本
④  充当信用中介
⑤  转移与管理风险
【多选题】 中央银行作为特殊的金融机构,其特殊性主要体现在( )。
①  主观上不以盈利为目的
②  不经营普通银行业务
③  制定并执行货币政策
④  业务活动以政府利益为出发点
⑤  独享货币发行的特权
【多选题】 国际收支平衡表是一定时期内一个国家(或地区)与他国(或地区)全部经济交易的系统记录,主要构成项目是( )。
①  经常账户
②  资本账户
③  金融账户
④  净误差与遗漏
⑤  储备资产