韩愈是唐代茗名散义家、唐古文运动的倡导者。

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【单选题】唐代古文运动的倡导者是________。

① 白居易

② 韩愈

③ 刘禹锡

④ 杜甫

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【单选题】唐代倡导“古文运动”的人物是：

① 韩愈柳宗元

② 元稹白居易

③ 王维孟浩然

④ 韦庄温庭筠

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【判断题】古文运动的倡导者韩愈，在《师说》一文中批评了耻于从师的社会风气。

① 正确

② 错误

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【多选题】柳宗元倡导的古文运动是？

① 强调“文以载道”

② 主张“”不平则鸣”

③ 古文取代骈文

④ 儒学复兴运动

⑤ 以复古为革新

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【单选题】唐代古文运动的领袖人物是（　　　　）。

① 陈子昂和初唐四杰

② 李白、杜甫

③ 韩愈、柳宗元

④ 白居易、元稹

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【多选题】《学衡》派倡导者是？

① 胡适

② 梅光迪

③ 胡先骕

④ 吴宓

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【判断题】古文运动是指唐代中期以及宋朝提倡古文、反对骈文为特点的文体改革运动。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）是改革的倡导者、推动者、领导者

① 知识分子

② 中国共产党

③ 群众

④ 企业家

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【单选题】 “寓学习于游戏”的最早倡导者是（?? ）。

① 柏拉图

② 亚里士多德

③ 昆体良

④ 夸美纽斯

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【单选题】 “寓学习于游戏”的最早倡导者是（）。

① 柏拉图

② 亚里士多德

③ 昆体良

④ 夸美纽斯

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【单选题】在科尔伯格有关儿童道德判断发展的阶段中，寻求认可取向阶段出现在( )

① 前习俗水平

② 习俗水平

③ 后习俗水平

④ 超越习俗阶段

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【单选题】要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000、001、002逐一尝试直到998、999，最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是( )

① 推理式

② 算法

③ 演绎式

④ 启发式

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【单选题】老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里，老师使用的学习策略是( )

① 精加工策略

② 组织策略

③ 元认知策略

④ 阅读理解策略

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【单选题】班杜拉认为人对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断是( )

① 自我期待

② 自我判断

③ 自我评价

④ 自我效能感

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【单选题】在学习中，学习者采用在主要内容下划线的方法帮助学习，这种学习策略属于( )

① 复述策略

② 组织策略

③ 精加工策略

④ 元认知策略

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【单选题】为了要记住“桌子”“巧克力”这两个词，而在这两个词中间加上一些词构成“桌子上放着巧克力”这样的联系，这是运用了学习策略中的( )

① 注意策略

② 复述策略

③ 精加工策略

④ 组织策略

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【单选题】学习动机的强化理论来源于( )

① 精神分析理论

② 认知主义理论

③ 建构主义理论

④ 行为主义理论

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【单选题】在教“鸟”的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征，这是适当地运用了( )

① 命题

② 案例

③ 反例

④ 正例

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【单选题】品德是一种( )

① 社会现象

② 意识形态

③ 道德标准

④ 个性心理特征

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【单选题】与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，个体行为具有一定的( )

① 自觉性、主动性和稳定性

② 积极性

③ 适应性和社会性

④ 内化性和意志性

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