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【判断题】【消耗次数:1】
高棅为明初“闽中十子”之一,在闽诗派中,高棅诗歌创作实属末流,但他以精于品鉴衡裁著称,主要成就是编选《唐诗品汇》一书。
①
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②
错误
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【多选题】
中唐诗歌代表性的诗派有?
①
大历十才子
②
元白诗派
③
长吉体
④
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⑤
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①
苏轼
②
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③
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【多选题】
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①
艾略特
②
奥登
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里尔克
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【判断题】
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①
正确
②
错误
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【判断题】
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①
正确
②
错误
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①
正确
②
错误
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【多选题】
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①
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②
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③
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①
正确
②
错误
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【判断题】
35.“以文为诗”是“韩孟诗派”的重要创作手段。
①
正确
②
错误
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【单选题】
贾岛诗歌创作的特点是
①
A.以咏史著称
②
B.以苦吟著称
③
C.诗意朦胧
④
D.诗风清丽
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随机题目
【单选题】
语文课程的多重功能和奠基作用不包括( )。
①
工具功能
②
教育功能
③
发展功能
④
拓展功能
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【判断题】
语文不是一门实践性很强的课程,小学语文课程应着重让学生掌握系统和完整的知识。
①
正确
②
错误
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【判断题】
口语交际不是听话、说话能力在社会实际生活中的体现。
①
正确
②
错误
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【判断题】
阅读教学是引领学生搜集信息、认识世界的重要手段。
①
正确
②
错误
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【判断题】
识字教学要在注意音、形、义紧密结合的前提下,根据生字的特点和儿童的实际情况,抓住重点,突出难点进行教学。
①
正确
②
错误
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【判断题】
语文课程标准中重提识字是一二年级的教学重点。
①
正确
②
错误
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【判断题】
现行课程标准不重视语文课程资源的开发和利用。
①
正确
②
错误
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【单选题】
小学五至六年级,要求学生会写常用汉字( )。
①
1500个
②
2500个
③
3000个
④
3500个
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【判断题】
识写分开是我国传统识字写字教学的宝贵经验。
①
正确
②
错误
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【判断题】
阅读教学是陶冶学生道德情操、提高文化品位和审美情趣的重要途径。
①
正确
②
错误
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