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【判断题】【消耗次数:1】
税法规定,所有未投入使用的固定资产不得计提折旧。(? ?)
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
税法规定,所有未投入使用的固定资产不得计提折旧。(? ?)
①
正确
②
错误
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【判断题】
全新未使用的固定资产不能计提折旧。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在企业,未使用的固定资产也应当计提折旧。
①
正确
②
错误
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【单选题】
固定资产采取缩短折旧年限方法的,最低折旧年限不得低于税法规定最低年限的(? ?)。
①
60%
②
50%
③
40%
④
30%
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【单选题】
固定资产采取缩短折旧年限方法的,最低折旧年限不得低于税法规定最低年限的(? ?)。
①
60%
②
50%
③
40%
④
30%
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【单选题】
下列关于固定资产计提折旧的说法错误的是( )。
①
固定资产应当按月计提折旧.并据用途计入相关资产成本或当前的损益
②
当月增加的资产当月不计提折旧.从下月起计提折旧
③
当月增加的资产从当月起计提折旧
④
当月减少的固定资产.当月仍然计提折旧.从下月起不计提折旧
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【单选题】
下列关于固定资产计提折旧的表述,正确的有( )。
①
提前报废的固定资产要补提折旧
②
固定资产折旧方法一经确定不得改变
③
已提足折旧但仍继续使用的固定资产不再计提折旧
④
自行建造的固定资产应自办理竣工决算时开始计提折旧
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【单选题】
下列关于固定资产计提折旧的表述,正确的有( )。
①
提前报废的固定资产要补提折旧
②
固定资产折旧方法一经确定不得改变
③
已提足折旧但仍继续使用的固定资产不再计提折旧
④
自行建造的固定资产应自办理竣工决算时开始计提折旧
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【单选题】
下列关于固定资产计提折旧的表述,正确的有( )。
①
提前报废的固定资产要补提折旧
②
固定资产折旧方法一经确定不得改变
③
已提足折旧但仍继续使用的固定资产不再计提折旧
④
自行建造的固定资产应自办理竣工决算时开始计提折旧
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【判断题】
固定资产应当按月计提折旧,当月增加的固定资产,当月不计提折旧;当月减少的固定资产,当月计提折旧。( )
①
对
②
错
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随机题目
【判断题】
民主教育的目的就是要培养民主的公民,他们应该具有起码的民主意识、态度、知识、能力和信念。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学与理性之间有着不可分割的关系,教学是以理性为前提的,教学的合理化是现代教学生活之所以可能的前提条件。
①
正确
②
错误
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【判断题】
只要实施民主制度就能够实现社会公正的政治框架。
①
正确
②
错误
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【判断题】
阿克顿将“自由”定义为,不是压制别人的权利,而是在不妨碍他人的前提下按照我们自己选择的方式进行生活和思考的权利。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在理性的教化及教学的合理化过程中,教师的作用是微乎其微的,因为就学生而言,理性可以像天生的“种子”一样能够循着天然的方向生长。
①
正确
②
错误
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【判断题】
自由教育是“大众教育”,而非“精英教育”,是一般的“职业教育”,而非“博雅教育”。
①
正确
②
错误
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【多选题】
以下哪些文艺复兴时期的思想家将理性看成是人的自然属性,即“随心所欲”和“为所欲为”。
①
拉伯雷
②
加尔文
③
培根
④
蒙田
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【多选题】
联合国教科文组织在一份文件规定教师享受的基本教学自由包括
①
设定教学目标的自由
②
选择和使用教材的自由
③
选择教法的自由
④
参加课程、教材、教具开发的自由
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【多选题】
现代教学的非理性化表现在许多方面,包括
①
教学目标方面
②
教学内容方面
③
教学评价方面
④
教学结果方面
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【多选题】
所谓自由教育的理性主义精神主要是指
①
自由教育就是遵循儿童的天性
②
自由教育不是无限制的随心所欲
③
自由教育有利于发展理性
④
理性的陶冶是自由教
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