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【单选题】【消耗次数:1】
PowerPoint中,在幻灯片的占位符中添加的文本有什么要求( )
①
只要是文本形式就行
②
文本中不能含有数字
③
文本中不能含有中文
④
文本必须简短
参考答案:
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相关题目
【单选题】
PowerPoint中,在幻灯片的占位符中添加的文本有什么要求( )
①
只要是文本形式就行
②
文本中不能含有数字
③
文本中不能含有中文
④
文本必须简短
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【单选题】
PowerPoint2010中,下列关于幻灯片的占位符中插入文本的叙述正确的有( )。
①
标题文本插入在状态栏进行
②
插入的文本文件有很多条件
③
插入的文本一般不加限制
④
标题文本插入在备注区进行
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【单选题】
PowerPoint中,用“文本框”工具在幻灯片中添中文本时,如果想要是插入的文本框竖排,应该怎样( )
①
默认的格式就是竖排
②
不可能竖排
③
选择文本框下拉菜单中的水平项
④
选择文本框下拉菜单中的垂直项
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【单选题】
PowerPoint中,用“文本框”工具在幻灯片中添中文本时,如果想要是插入的文本框竖排,应该怎样( )
①
默认的格式就是竖排
②
不可能竖排
③
选择文本框下拉菜单中的水平项
④
选择文本框下拉菜单中的垂直项
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【单选题】
PowerPoint中,用文本框工具在幻灯片中添加图片操作,何时表示可添加文本( )
①
状态栏出现可输入字样
②
主程序发出音乐提示
③
在文本框中出现一个闪烁的插入点
④
文本框变成高亮度
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【单选题】
PowerPoint中,用文本框工具在幻灯片中添加图片操作,何时表示可添加文本( )
①
状态栏出现可输入字样
②
主程序发出音乐提示
③
在文本框中出现一个闪烁的插入点
④
文本框变成高亮度
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【单选题】
幻灯片中占位符中的文本格式的改动( )。
①
会影响设计模板
②
不影响标题母版
③
会影响标题母版
④
不会影响幻灯片
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【单选题】
PowerPoint中,选择幻灯片中的文本时,文本区控制点是指( )
①
文本框的控制点
②
文本的起始位置
③
文本的结束位置
④
文本的起始位置和结束位置
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【单选题】
PowerPoint中,选择幻灯片中的文本时,文本区控制点是指( )
①
文本框的控制点
②
文本的起始位置
③
文本的结束位置
④
文本的起始位置和结束位置
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【判断题】
PowerPoint中用文本框中工具在幻灯片中添加图片操作,文本插入完毕后在文本上留有边框。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
乔姆斯基强调儿童的语言是通过后天获得的,而不是通过先天的语言获得装置发展而来的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
罗恩菲尔德主张,美术是一种教育工具,能够耕耘人的感性、促进合作、减少自私,而最为重要的是,能发展儿童创造性地工作的全部能力。
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿园课程的价值取向是指幼儿园课程实施主体根据自身的教育理念和需求,对课程的目标、属性、功能等作出选择时所持的一种倾向。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在设计高结构的幼儿园教育活动时,活动设计者往往会采纳生成性目标取向或表现型目标取向。
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列属于行为目标的是
①
增加幼儿对兔子的认识
②
描述出兔子外形的特征
③
说出兔子喜欢进食的食物
④
做到每天轮流喂兔子进食
⑤
培养对兔子的感情和爱心
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【多选题】
当今我国幼儿园课程改革呈现()的发展趋势
①
幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边
②
0-6岁学龄前儿童教育课程一体化
③
幼儿园课程与社区教育和服务相融合
④
重视教师职业水平的提高
⑤
幼儿园课程管理多元化、自主化
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【多选题】
方案活动主题的选择应遵循()原则
①
选择的主题应与儿童的生活相贴近,并能被用于他的日常生活
②
应能引起儿童的兴趣,并能运用已学的技能
③
应能为儿童未来的生活作准备
④
应有益于平衡幼儿园的课程
⑤
应能充分运用幼儿园和社区的资源
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【多选题】
以下属于方案教学的特点的是
①
儿童的学习动机是为教师、为奖励而工作
②
儿童的学习动机是儿童的兴趣与投入,提升的努力与动机
③
儿童由教师提供的诸多活动中,选择适合自己的挑战
④
教师和儿童都是专家,教师强调儿童已经会的
⑤
师生共同为学习与成就负责
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【多选题】
以下关于综合性课程的说法,正确的是
①
综合性课程是有关联的课程
②
综合性课程能促进儿童主动地学习
③
综合性课程由儿童一起参与设计,并能符合儿童的兴趣和需要?
④
综合性课程能使儿童发展与知识结合成一体
⑤
综合性课程不可能达到知识完整性的要求,只有教育工作者能从根本上理解各学科科目之间的共同之处和差异,理解综合能够实现的价值和所起的作用,那么综合性课程的价值才有可能实现。没有各种学科科目的基础,早期儿童的综合性课程很快就会蜕变为快乐而无意义的活动或琐碎的东西
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【单选题】
从方法论上,课程编制的目标模式依据的是()。
①
认知心理学
②
成熟理论
③
精神分析理论
④
行为主义心理学
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