【单选题】【消耗次数:1】
如果要建立一个指向某一个程序的动作按钮,应该使用“动作设置”对话框中的哪一个命令( )。
无动作
运行对象
运行程序
超级链接到
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【单选题】 如果要建立一个指向某一个程序的动作按钮,应该使用“动作设置”对话框中的哪一个命令( )
①  无动作
②  运行对象
③  运行程序
④  超级链接到
【单选题】 在PowerPoint中,如果要建立一个指向某一个程序的动作按钮,应该使用“动作设置”对话框中的哪一个命令( )
①  无动作
②  运行对象
③  运行程序
④  超级链接到
【单选题】 在幻灯片的“动作设置”对话框中的设置的超级链接对象不允许的是
①  下一张幻灯片
②  一个应用程序
③  其他演示文稿
④  “幻灯片”中的一个对象
【单选题】 如果要对一个动作按钮设定大小,该如何操作( )
①  在“幻灯片放映”中选择“动作按钮”,出现设置大小的对话框
②  在“幻灯片放映”中选择“动作按钮”,单击一种动作按钮,在幻灯片中按住鼠标左键不放,拖出想要按钮的大小
③  在“幻灯片放映”中选择“动作按钮”,单击一种动作按钮弹出一个设置按钮大小的对话框设定大小
④  以上操作都不正确
【单选题】 如果要对一个动作按钮设定大小,该如何操作( )
①  在“幻灯片放映”中选择“动作按钮”,出现设置大小的对话框
②  在“幻灯片放映”中选择“动作按钮”,单击一种动作按钮,在幻灯片中按住鼠标左键不放,拖出想要按钮的大小
③  在“幻灯片放映”中选择“动作按钮”,单击一种动作按钮弹出一个设置按钮大小的对话框设定大小
④  以上操作都不正确
【单选题】 在 Windows 7中,若要运行一个指定程序,应使用( )菜单中的“运行”命令
①  程序
②  搜索
③  设置
④  开始
【单选题】 在幻灯片的“动作设置”对话框中设置的超链接对象可以是( )。
①  其他幻灯片
②  该幻灯片中的图形对象
③  该幻灯片中的影片对象
④  该幻灯片中的声音对象
【单选题】 “动作设置”对话框中的“ 鼠标移过”表示( )
①  所设置的按钮采用单击鼠标执行动作的方式
②  所设置的按钮采用双击鼠标执行动作的方式
③  所设置的按钮采用自动执行动作的方式
④  所设置的按钮采用鼠标移过动作的方式
【单选题】 “动作设置”对话框中的“ 鼠标移过”表示( )
①  所设置的按钮采用单击鼠标执行动作的方式
②  所设置的按钮采用双击鼠标执行动作的方式
③  所设置的按钮采用自动执行动作的方式
④  所设置的按钮采用鼠标移过动作的方式
【单选题】 在Windows 中,如果一个窗口被最小化,此时前台还有其他运行程序,则_
①  被最小化的窗口及与之对应的程序被撤出内存
②  被最小化的窗口及与之对应的程序继续占用内存
③  被最小化的窗口及与之对应的程序被终止
④  其他程序也会被自动关闭
随机题目
【单选题】 卢梭受到“回归自然”时代风尚的影响,并从“性善论”出发提出(),作为批判旧教育和建树性教育的理论依据。
①  “社会教育原则”
②  “自然教育原则”
③  “道德教育原则”
④  “生活教育原则”
【单选题】 俄国教育家别茨考伊负责的()收容1—14岁的弃婴和孤儿,分成3个年龄阶段实施教育。
①  教养院
②  托儿所
③  小学
④  保育所
【单选题】 1922年11月我国公布《学校系统改革令》,又称“______学制”或“新学制”,确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。()
①  壬子
②  癸丑
③  壬子癸丑
④  壬戌
【单选题】 _____是中国最早的学前教育机构。
①  蒙养院
②  蒙养园
③  幼稚园
④  托儿所
【单选题】 夸美纽斯将人也看作是整个自然界的一部分,因此人的发展以及对人进行教育,也应服从()这一普遍法则。
①  “教育超越自然”
②  “教育适应自然”
③  “教育改造自然”
④  “教育背离自然”
【单选题】 鉴于怀尔德斯平对促进幼儿学校的发展所做出的贡献,英国政府于1846年8月13日作出赠给他()年金的决定。
①  50英镑
②  100英镑
③  200英镑
④  500英镑
【单选题】 近现代外国人在华创办的幼儿园占中国全部幼儿园的大多数,这些幼儿园还通过各种途径对中国人自办幼儿园施加影响,造成中国幼儿园教育的______倾向。
①  成人化
②  开放性
③  外国化
④  创新性
【单选题】 “务令养儿体,乐儿魂,开儿知识为主”是______的观点。
①  梁启超
②  康有为
③  陈鹤琴
④  陶行知
【单选题】 裴斯泰洛齐认为,大自然造就的人是(),必须通过教育使人完善,教育的意义就在于通过和谐发展人的能力和完善人的德行进而影响社会。
①  不完善的
②  不健全的
③  不道德的
④  不和谐的
【单选题】 张雪门所倡导的幼儿教育以______为目标。
①  培植士大夫
②  培养宗教信徒
③  改造中华民族
④  发展儿童个性