【单选题】【消耗次数:1】
假设B1为文字100,B2为数字3,则COUNT(B1:B2)等于( )。
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【单选题】 假设B1为文字100,B2为数字3,则COUNT(B1:B2)等于( )。
①  103
②  100
③  3
④  1
【单选题】 在Excel中,假设B1为文字100,B2为数字第3章Word,则COUNT(B1:B2)等于( )。
①  2
②  100
③  3
④  1
【单选题】 Excel中,某区域由A1,A2,A3,B1,B2,B3六个单元格组成,下列不能表示该区域的是( )。
①  A1:B3
②  A3:B1
③  B3:A1
④  A1:B1
【单选题】 设关系R1具有a1个属性和b1个元组,关系R2具有a2个属性和b2个元组,则关系R1*R2所具有的元组个数为( )。
①  a1+b1
②  a2+b2
③  a1*a2
④  b1*b2
【单选题】 设关系R1具有a1个属性和b1个元组,关系R2具有a2个属性和b2个元组,则关系R1×R2所具有的属性个数为( )。
①  a1+b1
②  a2+b2
③  a1+a2
④  b1+b2
【简答题】 设 A = {1, 2=,2, 4=,3, 3=},B = {1, 3=,2, 4=,4, 2=},则交关系A∩B等于:[填空1]
【简答题】 设 A = {1, 2=,2, 4=,3, 3=},B = {1, 3=,2, 4=,4, 2=},则交关系A∩B的值域ran(A∩B)等于:[填空1]
【单选题】 应用程序的main方法中有以下语句,则输出的结果是 ( )。 String s1=new String(abc); String s2=new String(abc); boolean b1=s1.equals(s2); boolean b2=(s1==s2); System.out.print(b1+ +b2);
①  true false
②  false true
③  true true
④  false false
【简答题】 设 A = {1, 2=,2, 4=,3, 3=},B = {1, 3=,2, 4=,4, 2=},则对称差关系A⊕B等于:[填空1]
【简答题】 设 A = {1, 2=,2, 4=,3, 3=},B = {1, 3=,2, 4=,4, 2=},则并关系A∪B的定义域dom(A∪B)等于:[填空1]
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【单选题】 李先生的工作经常需要调动所有角色来推动工作进程,就像管弦乐队的指挥。根据角色理论,他扮演的角色是( )。
①  谋士
②  实施人员
③  领导
④  挑战者
【单选题】 小刘所在的团队强调工作高于一切,要求成员能够迅速地应对变化,由此可见他所在组织的组织文化类型是( )。
①  权力文化
②  角色文化
③  任务文化
④  个人文化
【单选题】 在培训结束后,团队领导常常以非正式的方式与个别学员进行交谈。在非正式审查的过程中,领导应该注意( )。
①  主要询问他们学习过程中遇到的大问题,琐碎问题可忽视
②  对于学员提出的问题,应直接告诉他们该如何做
③  事先将需要提问的问题罗列出来
④  保持平易近人的态度
【单选题】 下列例子中,不属于学习障碍的是( )。
①  小立的工作很忙,她觉得自己根本没有空余的时间参加学习
②  王莉在公司里很受重用,领导交办的任务都完成得很好,他觉得自己能力足够,没有必要再学习。
③  小刘参加了公司的管理技巧培训,他觉得培训效果很差,对自己没有什么帮助,对此后的培训都不感兴趣
④  姗姗工作很忙,但是还是坚持每天4个小时的课程培训
【单选题】 运用SWOT分析法对组织进行分析的步骤,说法正确的是( )。
①  通过判断组织优缺点来分析组织内部情况
②  无需考虑客户意见
③  从供应商的角度分析组织的优势和劣势
④  根据公司高层意见来拟定战
【单选题】 书面语言沟通过程中,递送书面材料时应当考虑的内容不包括( )。
①  递送给哪些人
②  他们会提出何种反驳论点及论据
③  他们对这个议题是否事先有所了解
④  如何组织这份文件
【单选题】 李经理曾努力地去布置工作任务,但并不奏效,下属不是没有按期完成,就是没有把任务完成好,这导致李经理现在很少授权,他不授权的原因是( )。
①  个人所具有的能力和经验
②  对他人的信任问题
③  对自己角色的理解问题
④  社会环境问题
【单选题】 SMART原则中的T代表( )。
①  明确的
②  可衡量的
③  可达到的
④  有时间规定的
【单选题】 小贺向项目经理递交了一份建议书,提出了自己对项目进展的一些看法,这种工作报告的形式属于( )。
①  中间形式
②  平级形式
③  从下到上形式
④  从上到下形式
【单选题】 小张为了适应新工作的要求,为自己制定了学习日语的计划,打算在五个月内实现“通过日语二级考试”的目标。他的这一目标属于( )
①  短期目标
②  中期目标
③  长期目标
④  抽象目标