【单选题】【消耗次数:1】
在A1单元格输入2,在A2单元格输入5,然后选中A1:A2区域,拖动填充柄到单元格A3:A8,则得到的数字序列是( )。
等比序列
等差序列
数字序列
小数序列
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【单选题】 在A1单元格输入2,在A2单元格输入5,然后选中A1:A2区域,拖动填充柄到单元格A3:A8,则得到的数字序列是( )。
①  等比序列
②  等差序列
③  数字序列
④  小数序列
【单选题】 在A1单元格输入2,在A2单元格输入5,然后选中A1:A2区域,拖动填充柄到单元格A3后,A3单元格的值为8,则得到的数字序列是( )。
①  等比序列
②  等差序列
③  数字序列
④  小数序列
【单选题】 在Excel工作表中,A1,A2单元格中数据分别为2和5,若选定A1:A2区域并向下拖动填充柄,则A3:A6区域中的数据序列为____。
①  6,7,8,9
②  3,4,5,6
③  2,5,2,5
④  8,11,14,17
【单选题】 在Excel中,如果单元格A5的值是单元格A1、A2、A3、A4的平均值,则不正确的输入公式为( )。
①  =AVERAGE(A1:A4)
②  =AVERAGE(A1,A2,A3,A4)
③  =(A1+A2+A3+A4)/4
④  =AVERAGE(A1+A2+A3+A4)
【单选题】 在Excel中,如果单元格A5的值是单元格A1、A2、A3、A4的平均值,则不正确的输入公式为( )。
①  =AVERAGE(A1:A4)
②  =AVERAGE(A1,A2,A3,A4)
③  =(A1+A2+A3+A4)/4
④  =AVERAGE(A1+A2+A3+A4)
【单选题】 在Excel 2010中,利用复制柄可以将数据复制到相邻单元格中,若A3、A4单元格的数值为分别为1,4,选中A3、A4单元格向上左键拖动复制柄,则A1单元格中的数值为( )。
①  10
②  64
③  -2
④  -5
【单选题】 若在A2单元格中输入“=8^2”,则显示结果为( )
①  16
②  =8^2
③  64
④  8^2
【单选题】 在Excel中,如果单元格B5的值是单元格A1、A2、A3、A4的平均值,则在B5中使用的公式是( )。
①  =AVERAGE(A1:A4)
②  =AVERAGE(A1,A2,A3,A4)
③  =AVERAGE(A1+A2+A3+A4)
④  =(A1+A2+A3+A4)
【单选题】 要将单元格A1的内容在A1至A5之间居中显示.且不合并单元格.应进行的操作是( )。
①  将A1的内容剪切至A3单元格
②  选中A1至A5单元格.选择单元格设置——居中
③  选中A1至A5单元格.选择单元格设置——跨列居中
④  选中A1至A5单元格.选择单元格设置——两端对齐
【单选题】 在Excel单元格中输入1/2表示(  )。
①  二分之一
②  1月2日
③  2月1日
④  二十一度
随机题目
【单选题】 解救morphine急性中毒的特效药物是
①  布托诺啡
②  喷他佐辛
③  丁丙诺啡
④  氟马西尼
⑤  纳洛酮
【单选题】 女性,50岁,患耐青霉素的金葡菌性心内膜炎,青霉素皮试阴性,既往有慢性肾盂肾炎,应选用:
①  青霉素V
②  庆大霉素
③  头孢氨苄
④  替莫西林
⑤  苯唑西林
【单选题】 糖皮质激素用于严重细菌感染的主要目的是
①  加强抗菌素的抗菌作用
②  提高机体的抗病力
③  直接对抗内毒素
④  抗炎、提高机体对细菌内毒素耐受力,制止危重症状发展
⑤  直接杀灭致病菌
【单选题】 连续用药产生敏感性下降称
①  快速耐受性
②  成瘾性与戒断现象
③  耐药性
④  耐受性
⑤  反跳现象
【单选题】 属β-内酰胺酶抑制剂的是:
①  头孢唑啉
②  氨苄西林
③  氨曲南
④  克拉维酸
⑤  苯唑西林
【单选题】 某药t1/2为8h,一天给药三次,达到稳态血浓度的时间是:
①  16h
②  30h
③  24h
④  40h
⑤  50h
【单选题】 糖皮质激素平喘的机制是( )
①  抗炎、抗过敏作用
②  阻断M受体
③  激活腺苷酸环化酶
④  提高中枢神经系统的兴奋性
⑤  直接松弛支气管平滑肌
【单选题】 药物的零级动力学消除是指:
①  药物完全消除至零
②  单位时间内消除恒量的药物
③  药物的吸收量与消除量达到平衡
④  药物的消除速率常数为零
⑤  单位时间内消除恒定比例的药物
【单选题】 能够阻断H2-R的药物是( )
①  苯海拉明
②  异丙嗪
③  氯苯那敏
④  阿司咪唑
⑤  雷尼替丁
【单选题】 3、有关阿托品药理作用的叙述,错误的是 ( )
①  抑制腺体分泌
②  扩张血管改善微循环
③  心率减慢
④  松弛内脏平滑肌
⑤  升高眼内压,调节麻痹