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【单选题】【消耗次数:1】
域名管理系统在互联网的作用是:把域名转换成为网络可以识别的( )。
①
物理地址
②
IP地址
③
硬件地址
④
逻辑地址
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相关题目
【单选题】
域名管理系统在互联网的作用是:把域名转换成为网络可以识别的( )。
①
物理地址??
②
IP地址??????
③
硬件地址??
④
逻辑地址
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【单选题】
域名管理系统在互联网的作用是:把域名转换成为网络可以识别的(? ?)。
①
物理地址??
②
IP地址??????
③
硬件地址??
④
逻辑地址
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【判断题】
域名解析的作用是把IP地址转换成对应的域名。
①
正确
②
错误
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【判断题】
域名解析是把域名转换成IP地址
①
正确
②
错误
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【单选题】
通过( ) 将域名转换成IP地址
①
Hub
②
WWW
③
BBS
④
DNS
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【单选题】
能将IP地址转换成域名的服务是( )。
①
SMTP
②
FTP
③
DNS
④
HTTP
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【单选题】
把逻辑地址转换程物理地址称做什么?
①
地址分配
②
地址映射
③
地址保护
④
地址越界
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【单选题】
因特网中完成域名地址和IP地址转换的系统是()
①
POP
②
DNS
③
SLIP
④
Usenet
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【单选题】
因特网中完成域名地址和IP 地址转换的系统是( )。
①
POP
②
DNS
③
SLIP
④
Usenet
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【单选题】
将IP地址转换为物理地址的协议是()。
①
IP
②
ICMP
③
ARP
④
RARP
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随机题目
【单选题】
( )课程取向认为,课程内容应该由儿童决定而不是由专家决定
①
课程内容即学习活动
②
课程内容即课程标准
③
课程内容即学习经验
④
课程内容即教材
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【单选题】
( )指的是在不同阶段,课程内容会重复出现,但是这些重复出现的内容在深度和广度上都有所加强
①
纵向组织
②
直线式组织
③
横向组织
④
螺旋式组织
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【单选题】
教师与儿童共同计划的学科教育活动中教学活动常以( )形式展开
①
集体活动
②
个体活动
③
小组活动
④
班级互动
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【单选题】
属于原核细胞型微生物的是()。
①
噬菌体
②
酵母菌
③
病毒
④
细菌
⑤
霉菌
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【单选题】
综合性课程中,主题可以被看成是一些( )的集合体
①
学科
②
专题
③
项目
④
综合
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【单选题】
综合性课程促进儿童( )学习
①
主动
②
自由
③
被动
④
自己
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【单选题】
班克街早期儿童教育方案的内容是( )
①
可控性的
②
综合性的
③
创造性的
④
社会性的
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【单选题】
海伊斯科普课程中教师的作用是儿童解决问题活动的( )
①
促进者
②
参与者
③
指导者
④
鼓励者
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【单选题】
瑞吉欧教育系统的创始人是( )
①
维果茨基
②
蒙台梭利
③
福禄贝尔
④
马拉古兹
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【单选题】
陈鹤琴提出幼儿教育要符合( )
①
领导阶级要求
②
中国国情
③
世界发展潮流
④
历史
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