如果要给一张幻灯片加上某种动画效果，则应该在哪里操作（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 幻灯片预览中的“幻灯片切换效果”列表

② 幻灯片预览中的“预设动画”列表

③ 幻灯片预览中的“动画预览”

④ 幻灯片预览中的“常规任务”

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【单选题】如果要给一张幻灯片加上某种动画效果，则应该在哪里操作（）

① 幻灯片预览中的“幻灯片切换效果”列表

② 幻灯片预览中的“预设动画”列表

③ 幻灯片预览中的“动画预览”

④ 幻灯片预览中的“常规任务”

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【判断题】点击“视图”中的“幻灯片预览”，在“幻灯片切换效果”列表中选择合适的效果，这样就完成了对指定的幻灯片切换效果的设置。

① 正确

② 错误

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【单选题】 PowerPoint中，如果要从一张幻灯片“溶解”到下一张幻灯片，应使用“幻灯片放映”菜单中的（）。

① 动作设置

② 预设动画

③ 幻灯片切换

④ 自定义动画

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【单选题】幻灯片间的动画效果,可以通过“幻灯片放映”菜单的( )命令来设置

① 幻灯片切换

② 动作设置

③ 自定义动画

④ 动画方案

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【单选题】在PowerPoint中，如果要从一张幻灯片淡入到下一张幻灯片，应使用菜单“幻灯片放映”中的哪个命令？

① 预设动画

② 自定义动画

③ 幻灯片切换

④ 动作设置

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【单选题】如果要从第2张幻灯片跳转到第8张幻灯片，应使用“幻灯片放映”选项卡中的_____

① 排练计时

② 广播幻灯片

③ 录制幻灯片演示

④ 自定义幻灯片放映

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【单选题】如果要从第2张幻灯片跳转到第8张幻灯片，应使用“幻灯片放映”选项卡中的?

① 排练计时

② 广播幻灯片

③ 录制幻灯片演示

④ 自定义幻灯片放映

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【单选题】调整幻灯片的顺序、设置幻灯片切换方式或设置每张幻灯片的播放时间应使用

① 大纲视图

② 幻灯片浏览视图

③ 幻灯片放映视图

④ 幻灯片视图

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【单选题】在PowerPoint幻灯片放映中，需要隐藏某些张幻灯片，操作选项卡是（）。

① 插入

② 幻灯片放映

③ 动画

④ 格式

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【单选题】如果想对幻灯片中的文字或图片添加动画效果，可以单击“幻灯片放映”菜单的____命令。

① 动作设置

② 自定义动画

③ 幻灯片切换

④ 动作按钮

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随机题目

【单选题】不属于运算心理活动过程特征的是（）。

① 心智技能和动作技能协作

② 运算方法和运算技巧结合

③ 外部操作和内部思维同步

④ 形象感知和抽象思维统和

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【单选题】概念的抽象过程中大致要经历“分离”、“提纯”和（）等三个环节。

① 表征

② 简化

③ 描述

④ 思考

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【判断题】自主型的教学组织的最大特征就是在课堂学习的过程中，教师的控制性被大大地增加了，学生的自我学习活动在课堂学习中占了次要地位。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】以科学实证主义为哲学基础的评价是（）。

① 形成性评价

② 量化的评价

③ 表现性评价

④ 质性的评价

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【单选题】主要通过教师在课堂学习中的各种提示性活动，来帮助学生接受并内化既定的数学知识，形成既定的数学技能的属于（）的教学组织类型。

① 接受型的教学组织

② 问题解决型教学组织

③ 探索－发现型教学组织

④ 自主型的教学组织

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【单选题】下列不属于小学数学学习评价价值的是（）。

① 导向价值

② 甄别价值

③ 反馈价值

④ 诊断价值

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【判断题】探究学习就是让学生接受教师思考好的现成的结论。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】范例教学模式在教学内容上要突出“基本性”、“基础性”和（）这三个特征。

① 范例性

② 专题性

③ 发现性

④ 发生性

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【单选题】下列不属于构建教学策略的主要原则的是（）。

① 准备原则

② 活动原则

③ 个别适应的原则

④ 需要原则

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【判断题】教师以设计者、参与者、合作者三种身份参与课堂教学过程。（）

① 正确

② 错误

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