【单选题】【消耗次数:1】
已知C2:C6输入数据8、2、3、5、6,函数AVERAGE(C2:C5)= ( )。
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①  24
②  12
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④  4、5
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①  求C2到C6这五个单元格数据之和
②  求C2和C6这两个单元格数据之和
③  求C2和C6这两个单元格的比值
④  以上说法都不对
【单选题】 在Excel中,公式SUM(C2:C6)的作用是()。
①  求C2到C6这五个单元格数据之和
②  求C2和C6这两个单元格数据之和
③  求C2与C6单元格的比值
④  以上说法都不对
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【判断题】 <img src=http://60.205.157.60/course/a@1F9FDE6B4C224741491C5602CDC3A2E8.png title=})K5GOYRV8R9C_2I427DRO6.png alt=})K5GOYRV8R9C_2I427DRO6.png/>
①  正确
②  错误
【简答题】 统计整数n的各个位上出现数字1、2、3的次数,并通过外部(全局)变量c1、c2、c3返回主函数。 例如,当n=123114350时,结果应该为:c1=3 c2=1 c3=2。 #includeint c1,c2,c3; void fun(long n) { c1 = c2 = c3 = 0; while (n) { /************found************/ switch([填空1]) { case 1: c1++; break; /************found************/ case 2: c2++;[填空2] case 3: c3++; } n /= 10; } } main() { int n=123114350; fun(n); printf(\nn=%d c1=%d c2=%d c3=%d\n,n,c1,c2,c3); }
【单选题】 在Excel工作表中,已知C2、C3单元格的值均为0,在C4单元格中输入“C4=C2+C3”,则C4单元格显示的内容为____。
①  C4=C2+C3
②  TRUE
③  1
④  0
【单选题】 在Excel工作表中,已知C2、C3单元格的值均为0,在C4单元格中输入“C4=C2+C3”,则C4单元格显示的内容为___。
①  C4=C2+C3
②  TRUE
③  1
④  0
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【判断题】 毛泽东思想对当代我国的改革与发展道路仍然具有理论指导意义。
①  正确
②  错误
【判断题】 毛泽东提出的思想政治工作是其它工作生命线的理论在当今社会仍然适用。
①  正确
②  错误
【判断题】 遵义会议上,毛泽东成为临时中央的一把手,带领中国共产党开展革命斗争。
①  正确
②  错误
【判断题】 1956年1月召开的知识分子问题会议上,毛泽东提出我国已经建成社会主义社会。
①  正确
②  错误
【多选题】 新民主主义革命的动力包括()。
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②  B 农民阶级
③  C 城市小资产阶级
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【多选题】 对党的思想路线系统的哲学论证是()。
①  A 《反对本本主义》
②  B 《实践论》
③  C 《 矛盾论》
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【多选题】 新民主主义的三大法宝是()。
①  A 统一战线
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【多选题】 我国社会主义改造的历史经验主要有()。
①  A 坚持社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举
②  B 采取积极引导、逐步过渡的方式
③  C 坚持以阶级斗争为纲
④  D 用和平方法进行改造
【多选题】 党的思想路线是()。
①  A 一切从实际出发
②  B 实事求是
③  C 理论联系实际
④  D 在实践中检验和发展真理
【多选题】 毛泽东思想的历史地位是()。
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②  B 中国革命和建设的科学指南
③  C 党和人民的宝贵精神财富
④  D 实现中华民族伟大复兴中国梦的根本指针