【多选题】【消耗次数:1】
74、1907年《民报》和《新民丛报》展开论战,主要围绕着()展开。
革命还是保皇
实行民主共和制还是君主立宪制
是否改变封建土地所有制
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【单选题】 二元制君主立宪制的代表国家是()
①  A英国
②  B德国
③  C美国
④  D法国
【判断题】 英国君主立宪制的权力中心在君主
①  正确
②  错误
【单选题】 根据吕虹主任所讲,以下哪个国家实行君主立宪制?
①  A.巴基斯坦
②  B.德国
③  C.俄罗斯
④  D.泰国
【多选题】 根据吕虹主任所讲,以下哪些国家实行的是君主立宪制?
①  A.英国
②  B.泰国
③  C.美国
④  D.德国
【单选题】 1905年至1907年问,围绕中国究竟是采用革命手段还是改良方式这个问题,革命派与改良派展开了一场大论战。这场论战的焦点是()。
①  要不要以革命手段推翻清王朝
②  要不要实行政治革命
③  要不要推翻帝制,实行共和
④  要不要社会革命
【判断题】 孙中山的“平均地权”主张,没有正面触及封建土地所有制。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 顽固派和维新派展开论战的焦点是:要不要实行君主立宪,要不要废除八股、改科举和兴西学。
①  正确
②  错误
【多选题】 1905年至1907年,革命派和改良派展开了一场大论战, 论战的内容是?
①  要不要以革命手段推翻清王朝
②  要不要推翻帝制,实行共和
③  要不要进行社会革命
④  要不要废科举和兴西学
【单选题】 中共中央决定彻底进行农村土地改革、消灭封建土地所有制的时间是()
①  1946年6月
②  1946年7月
③  1947年6月
④  1947年7月
【单选题】 中共中央决定彻底进行农村土地改革、消灭封建土地所有制的时间是()
①  A.1946年6月
②  B.1946年7月
③  C.1947年6月
④  D.1947年7月
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【单选题】 在下列认知风格中,容易给学习带来不利影响的认知风格是?
①  场依存型
②  抽象型
③  冲动型
④  沉思型
【单选题】 儿童在知道了 “萝卜、白菜”等概念后,再学习 “蔬菜”时发生的学习属于什么学习?
①  下位学习
②  上位学习
③  并列结合学习
④  顿悟学习
【单选题】 为获得奖励、表扬而产生的学习动机称为?
①  内部动机
②  认知动机
③  外部动机
④  自我提高的动机
【单选题】 当个体处于不明情境中时,倾向于用自己想到的第一个答案来回答问题的认知方式是?
①  沉思型
②  冲动型
③  场独立型
④  具体型
【单选题】 道德品质的指导基础是?
①  道德观念
②  道德情感
③  道德行为
④  道德意志
【单选题】 程序教学的理论基础是?
①  操作性条件反射
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③  社会学习理论
④  建构主义学习理论
【单选题】 练习律、效果律、准备律是哪种理论提出的学习规律?
①  社会学习理论
②  认知发现论
③  联结论
④  认知同化论
【单选题】 有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是?
①  权威型
②  放任型
③  民主型
④  专制型
【单选题】 学生成长记录袋的基本成分是?
①  学生每学期的考试成绩
②  获奖情况
③  教师评语
④  学生作品
【单选题】 学生学习汉语拼音对以后学习英语会产生影响,这种现象属于学习的?
①  同化
②  顺应
③  联想
④  迁移