数据库系统实现了整体数据的（），是数据库的主要特征之一。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 程序化

② 标准化

③ 结构化

④ 多样化

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【单选题】数据库系统的结构化特征指出 : 由 DBMS管理数据的物理结构与 ( ) 结构。

① 机械

② 驱动

③ 逻辑

④ 管理

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【多选题】数据库系统包括（）

① DBMS

② 数据库应用系统

③ 数据库

④ DBA

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【多选题】数据库系统包括（）

① A.DBMS

② B.数据库应用系统

③ C.数据库

④ D.DBA

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【单选题】数据库系统的核心是()。

① 数据库管理员

② 数据库

③ 操作系统

④ 数据库管理系统

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【单选题】数据库系统的核心是（　）

① 数据库文件

② 编译程序

③ 数据库管理系统

④ 操作系统

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【单选题】关系数据库规范化是为解决关系数据库中( )。

① 插入、删除和数据冗余问题而引入的

② 提高查询速度问题而引入的

③ 减少数据操作的复杂性问题而引入的

④ 保证数据的安全性和完整性问题而引入的

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【单选题】数据库DB、数据库系统DBS、数据库管理系统DBMS之间的关系是（　）

① DB包含DBS和DBMS

② DBMS包含DB和DBS

③ DBS包含DB和DBMS

④ 没有任何关系

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【单选题】数据库系统的控制中枢是？

① 数据库

② 数据库管理系统

③ 数据库管理员

④ 数据库应用系统

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【单选题】数据库系统的核心就是( )

① 编译系统

② 数据库

③ 操作系统

④ 数据库管理系统

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【判断题】关系数据库系统是支持关系模型的数据库系统。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】（）是教育目的的下位概念，它所体现的是不同性质的教育和不同阶段的教育的价值。

① 培养目标

② 教育目标

③ 教育宗旨

④ 教育方针

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【单选题】（）克服了普遍性目标取向模糊性的缺点，在课程与教学领域科学化的历程中作出了积极的贡献。也便于教师将其教学内容准确地与教育督导、学生家长、学生展开交流。

① 一般性目标

② 行为目标

③ 表现性性目标

④ 生成性目标

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【单选题】在上个世纪50、 60 年代，不仅行为主义教学设计理论蓬勃发展，而且在西方国家还产生了一些对教学实践很有影响的教学理论流派，统称为“新教学论”——前苏联教育学家赞科夫的“（）”、美国著名心理学家布鲁纳的“发现教学论”、以德国教学论专家瓦根舍因和克拉夫基为代表的“范例教学论”。

① 主体性教学论

② 发展性教学论

③ 自然主义教学论

④ 经验主义教学论

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【单选题】赫尔巴特把教学分为明了、联合、（）、方法四个阶段。

① 系统

② 总结

③ 审思

④ 专心

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【单选题】裴斯泰洛齐第一次提出了“（）”的思想，推动了教学论科学化的进程。

① 教学教育性

② 教学的心理学化

③ 科学教育

④ 教学理性化

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【单选题】从 60 年代末期开始直到整个 70 年代，行为主义在心理学领域的主导地位逐渐被认知心理学所取代，皮亚杰的（）在欧洲心理学界和教育学界可以说是家喻户晓。

① 认知心理学

② 认知性教学设计理论

③ 发现教学论

④ 发生认知论

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【单选题】卢梭主张自然教育：使儿童从社会因袭的束缚与压抑下解放出来，回归人的自然状态，遵循人的自然倾向，培养（）

① 社会人

② 和谐人

③ 社会公民

④ 自然人

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【单选题】裴斯泰洛齐希望通过两条途径实现他所希望的教育：在儿童开展的前期，通过“居室教育学”的方法；在儿童发展的后期，通过“（）”的方法。

① 基础教养理论

② 学校教育

③ 基础教育

④ 社会教育

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【单选题】美国著名的哲学家、心理学家、社会学家约翰?杜威是20世纪最伟大的教育哲学家。他的教学论是建立在其（）哲学的基础之上的。

① 结构主义

② 人本主义

③ 实用主义

④ 行为主义

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【单选题】 1632 年，夸美纽斯用捷克语出版了《》一书，目的是阐明“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。本书标志着理论化、系统化的教学论的确立。

① 世界图解

② 教学论

③ 教育学

④ 大教学论

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