【多选题】【消耗次数:1】
下列说法哪些不是对关系模式进行规范化的主要目的( )。
提高数据操作效率
维护数据的一致性
加强数据的安全性
为用户提供更快捷的数据操作
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相关题目
【单选题】 对关系模式进行规范化的主要目的是( )。
①  提高数据操作效率
②  维护数据的一致性
③  加强数据的安全性
④  为用户提供更快捷的数据操作
【单选题】 通过对()的规范化和标准化使得数据具有一致性。
①  数据元素
②  信息模型
③  XML
④  RDF
【单选题】 通过对 的规范化和标准化使得数据具有一致性
①  数据元素
②  信息模型
③  XML
④  RDF
【多选题】 并发操作可能会带来的数据不一致性有( )。
①  丢失修改
②  不可重复读
③  读脏数据
④  死锁
【单选题】 数据筛选的主要目的
①  发现数据的错误
②  对数据进行排序
③  找出所需要的某类数据
④  纠正数据的错误
【单选题】 关系数据库规范化是为解决关系数据库中( )。
①  插入、删除和数据冗余问题而引入的
②  提高查询速度问题而引入的
③  减少数据操作的复杂性问题而引入的
④  保证数据的安全性和完整性问题而引入的
【多选题】 工资数据维护时为了减少数据错误、提高工作效率,系统提供的快速操作功能主要有( )。
①  指定需要输入的项目
②  成批替换某项项目数据
③  逐项快速修改
④  按指定条件快速查找
【单选题】 关系数据库规范化是为解决关系数据库中( )问题而引人的。
①  插入、删除和数据冗余
②  提高查询速度
③  减少数据操作的复杂性
④  保证数据的安全性和完整性
【判断题】 数据库逻辑设计阶段包括对所设计的关系模式进行规范化处理。
①  正确
②  错误
【单选题】 (),狭义上是指不断更新数据、维护数据的安全性和完整性,使信息保持可用状态。
①  信息维护
②  数据维护
③  信息更新
④  数据更新
随机题目
【多选题】 下列哪一项是有效教学问答应该具有的特征()。
①  A.激发学习者的动机
②  B.加快教学过程的进度
③  C.唤起学习者的积极情绪
④  D.促进学习者的思考
【多选题】 王老师在课堂上为学生们分组,并告知学生如果该小组中所有学生在课堂测试中都达到90分及以上,就给予该小组所有的成员一定的奖励,这体现了成功的合作学习中哪些关键特征? ()
①  A.合作社交技能
②  B.积极的相互依赖
③  C.促进性的互动
④  D.个体责任
【多选题】 ()是有效学校的标志
①  A优质学生
②  B优质教风
③  C优质学风
④  D优质校风
【单选题】 在学校一切工作中,师德工作应该是学校工作中的()
①  A永恒的主题
②  B为首
③  C为主
④  D为先
【单选题】 优秀教师的前提是()
①  A教育教学能手
②  B合格教师
③  C专家型教师和学者型教师
④  D教育家型教师
【单选题】 依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》,切实推进义务教育均衡发展,要实行()
①  A.县(区)域内教师、校长交流制度
②  B.镇(乡)域内教师、校长交流制度
③  C.省(区)域内教师、校长交流制度
④  D.地(市)域内教师、校长交流制度
【单选题】 Each ticket _______$300.
①  A.pays
②  B.costs
③  C.takes
④  D.spends
【单选题】 下面对认知冲突的描述,更为准确指的是()
①  A.认知冲突是指,学生因为观点上的差异而质疑彼此,进而发生争吵的现象
②  B.认知冲突指的是,由于获取的信息、已有的经验与思维方式等方面的差异所引发的,观点或结论不兼容的现象摩擦的现象
③  C.认知冲突是指,学生因为性格,经验,思维方式等方面的差异,而造成彼此沟通存在误解和
④  D.认知冲突是指,个体在多种观点中感觉到茫然,不知道
【单选题】 按照导入、展开、结束进行划分的课堂问题依据的是( )的功能分类
①  A.思维的方向
②  B.课堂的流程
③  C.课堂的组织
④  D.知识类型
【单选题】 下列词语中不属于思维关键词的是()
①  A.解释
②  B.回答
③  C.说明
④  D.区分