【单选题】【消耗次数:1】
当程序顺序执行时,每取一条指令语句,IP指针增加的值是多少?
1
2
3
由指令长度决定的
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【单选题】 每一条指令的执行时通常有① 读取指令、② 执行指令、③ 分析指令等几个步骤,它们的执行顺序应该是()
①  ① 读取指令、② 执行指令、③ 分析指令
②  ① 读取指令、③ 分析指令、② 执行指令
③  ③ 分析指令、② 执行指令、① 读取指令
④  ② 执行指令、① 读取指令、③ 分析指令
【判断题】 微程序控制器中,每一条机器指令由一段用微指令编成的微程序来解释执行
①  正确
②  错误
【单选题】 由编译程序将多条指令组合成一条指令,这种技术称做______。
①  超标量技术
②  超流水线技术
③  超长指令字技术
④  超字长。
【单选题】 中断服务程序的最后一条指令是______。
①  转移指令
②  出栈指令
③  中断返回指令
【单选题】 .在微程序控制器中,一条机器指令的功能通常由( )。
①  一条微指令实现
②  一段微程序实现
③  一个指令码实现
④  一个条件码实现
【判断题】 中断服务程序的最后一条指令是中断返回指令
①  正确
②  错误
【单选题】 页式存储管理中,每取一条指令或取一个操作数,访问主存的次数最多是()
①  1
②  2
③  3
④  4
【单选题】 一条指令的执行通常可分为取指、译码和_____三个阶段。
①  编辑
②  编译
③  执行
④  调试
【单选题】 ( )是一条指令中执行功能的部分。
①  源地址码
②  操作码
③  目标地址码
④  数据码
【单选题】 若a的值为3时,下列程序段被执行后,c的值是多少?( ) if ( a>0 ) if ( a>3 ) c = 2; else c = 3; else c = 4;
①  1
②  2
③  3
④  4
随机题目
【单选题】 幼儿园课程内容的选择不应( )
①  贴近幼儿生活
②  适合幼儿学习特点
③  符合幼儿的习惯
④  符合儿童的兴趣
【单选题】 幼儿园课程内容的( )是指课程内容如何直线地陈述
①  连续性
②  顺序性
③  整合性
④  可控性
【单选题】 幼儿园课程内容的( )是指课程的后继内容如何既以前面内容为基础,又为以后的内容打下基础
①  连续性
②  顺序性
③  整合性
④  可控性
【单选题】 幼儿园课程的( )是指各种内容之间的横向联系
①  连续性
②  顺序性
③  整合性
④  可控性
【单选题】 ( )指的是按照课程组织的某些准则,以先后顺序排列课程内容
①  纵向组织
②  横向组织
③  直线式组织
④  螺旋式组织
【单选题】 ( )强调知识和技能的层次性
①  纵向组织
②  横向组织
③  直线式组织
④  螺旋式组织
【单选题】 ( )指的是按“广义概念”组织课程内容,既打破传统的知识体系,使课程内容与儿童已有经验联为一体。
①  纵向组织
②  横向组织
③  直线式组织
④  螺旋式组织
【单选题】 ( )强调各种知识的融合
①  纵向组织
②  横向组织
③  直线式组织
④  螺旋式组织
【单选题】 ( )就是将幼儿园课程分为若干学科(领域),以学科或领域为单位组织和实施教育的课程
①  幼儿园目标(领域)课程
②  幼儿园学科(领域)课程
③  幼儿园教学(领域)课程
④  幼儿园科学(领域)课程
【单选题】 幼儿园的学科课程强调与生活的联系,强调( )
①  直接经验
②  间接经验
③  有效经验
④  具体经验