【单选题】【消耗次数:1】
运算器是由多种部件组成的,其核心部件是什么?
数据寄存器
累加器
多数转换器
算术逻辑运算单元
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【单选题】 运算器有许多部件组成,运算器的核心部件是( )。
①  数据总线
②  算术逻辑运算单元
③  通用寄存器
④  多路开关
【单选题】 运算器由许多部件组成,其核心部分是()
①  多路开关
②  数据总线
③  累加寄存器
④  算逻运算单元
【单选题】 运算器虽有许多部件组成,但核心部分是____
①  数据总线
②  算术逻辑运算单元
③  多路开关
④  通用寄存器
【单选题】 组成一个运算器需要多个部件,但下面所列()不是组成运算器的部件
①  状态寄存器
②  数据总线
③  ALU
④  通用寄存器
【判断题】 CPU主要包括运算器和寄存器两个部件。
①  正确
②  错误
【单选题】 运算器的核心功能部件是______。
①  数据总线
②  ALU
③  PSW
④  通用寄存器
【单选题】 下列逻辑部件中,( )不包括在运算器内。
①  累加器
②  状态条件寄存器
③  指令寄存器
④  ALU
【判断题】 运算器的作用是完成各种算术运算和逻辑运算。
①  正确
②  错误
【单选题】 微机的核心部件是什么?
①  总线
②  微处理器
③  硬盘
④  内存
【判断题】 运算器内部寄存器的个数与系统运行的速度无关。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 1949年,泰勒出版了《 》,由此确立其“课程基本原理”。
①  成绩测验的编制
②  课程论
③  课程与教学的基本原理
④  课程与教学论
【单选题】 ()是由物质的、心理的、社会的、文化的因素构成的,它直接参与到课程相互作用的系统之中,是实践性课程不可或缺的组成部分。
①  课程内容
②  课程环境
③  课程范围
④  课程实践
【单选题】 1959 年 9 月,美国确立了“学科结构运动”的理论基础与行动纲领并在全国范围内蓬勃展开。在这场运动中,诞生了—种新的课程形态—“( )”。
①  儿童中心课程
②  实践导向课程
③  学术中心课程
④  科学主义课程
【单选题】 博比特在长期的课程开发实践的基础上进行了深入的理论研究,形成了独特的课程开发理论—( )。
①  校本课程开发理论
②  忠实取向的课程开发理论
③  科学化课程开发理论
④  实践取向的课程开发理论
【单选题】 ( )是指课程开发的主体对具体教育实践情境中的问题反复讨论权衡,以获得一致性的理解与解释,最终作出恰当的、一致性的课程变革的决定及相应的策略。
①  课程合作
②  课程开发
③  课程民主
④  课程审议
【单选题】 博比特深受泰罗的“()”思想的影响,把教育过程比作企业生产过程:“教育是一个塑造过程,如同钢轨的制造一样。经由这种塑造过程,人格将被塑造成所需要的形态。”
①  社会管理
②  科学管理
③  公共事业管理
④  人本主义
【单选题】 ()是课程的有机构成部分,是由课程政策文件、课本和其他教学资料构成的。
①  教材
②  教案
③  教学计划
④  校本课程
【单选题】 1958 年,美国颁布《 》,美国政府划拨巨资用于推行全国范围的课程改革。
①  国防教育法
②  义务教育法
③  全民教育法
④  教育法
【单选题】 在课程与教学论研究中,前人、他人已经提出并解决过的问题属于
①  科学问题
②  理论问题
③  常识问题
④  永恒问题
【单选题】 课程与教学实践可以区分为课程与教学管理、课程研制和()三种类型。
①  课程开发
②  课程应用
③  课程研究
④  课程编制