【单选题】【消耗次数:1】
下面不属于分时系统特征的是(  )。
为多用户设计
需要中断机构及时钟系统的支持
方便用户与计算机的交互
可靠性比实时系统要求高
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 下面不属于分时系统特征的是()。
①  为多用户设计
②  需要中断机构及时钟系统的支持
③  方便用户与计算机的交互
④  可靠性比实时系统要求高
【单选题】 以下著名的操作系统中,属于多用户、分时系统的是()。
①  DOS系统
②  WindowsNT系统
③  UNIX系统
④  OS/2系统
【单选题】 以下著名的操作系统中,属于多用户、分时系统的是(  )。
①  DOS系统
②  Windows NT系统
③  UNIX系统
④  OS/2系统
【单选题】 以下著名的操作系统中,属于多用户、分时系统的是(  )。
①  DOS系统
②  Windows NT系统
③  UNIX系统
④  OS/2系统
【判断题】 虽然分时系统也要求系统可靠,但实时系统对可靠性的要求更高。
①  正确
②  错误
【判断题】 虽然分时系统也要求系统可靠,但实时系统对可靠性的要求更高。()
①  正确
②  错误
【单选题】 以下哪一项对多用户分时系统最重要?
①  实时性
②  交互性
③  共享性
④  运行效率
【判断题】 分时系统中,用户不能与计算机进行“会话”
①  正确
②  错误
【单选题】 分时系统中,各个用户与计算机会话时,应该如何做?
①  先登录的用户先进行
②  优先级高的用户先进行
③  同时进行
④  随机选择用户进行
【单选题】 DOS操作系统环境下,用户与计算机交互主要通过
①  命令方式
②  鼠标点击
③ 
④  对话框
随机题目
【单选题】 鱼牛寓言启示我们,学习是一种基于学生已有经验和知识上的()过程
①  A.复制
②  B.建构
③  C.认知
④  D.灌输
【单选题】 在哈佛大学的课堂结束时,很多教授都会问这样两个问题:1.这节课对你来说,最大的收获是什么?2.这节课引发你什么样的思考或者疑问?请问从问题的功能分类看,前后两个问题依次发挥了()作用。
①  A.展望;总结
②  B.展望;展望
③  C.总结;展望
④  D.总结;总结
【单选题】 下列哪一项不是有效教学问答应该具有的特征()。
①  A.唤起学习者的积极情绪
②  B.促进学习者的思考
③  C.加快教学过程的进度
④  D.激发学习者的动机
【单选题】 学校的教学效应与教师的()密不可分
①  A教师的队伍
②  B教师的语言
③  C教师的培训
④  D教师的专业化发展
【单选题】 精讲是一种专业素养,是有效培养理解能力的()
①  A教学方式
②  B教学陈果
③  C教学技能
④  D以上都不正确
【判断题】 生存和发展的竞争引发就业和择业的竞争,就业和择业的竞争进而引发择校、分数的竞争。很多学生、家长和学校都卷入了这场无序的旷日持久的竞争旋窝中,不能自拔
①  正确
②  错误
【判断题】 Which is big, the moon or the earth ?
①  正确
②  错误
【判断题】 对学生的应答老师应给于全部的肯定与赞扬。
①  正确
②  错误
【判断题】 尽量不要三个人一组,因为很容易其中的两个人结盟,让第三个人感到孤立。
①  正确
②  错误
【判断题】 STAD是靠小组排名这个外部刺激激励学生合作的。
①  正确
②  错误