【单选题】【消耗次数:1】
经过( ),目标程序可以不经过任何改动而装入物理内存单元。
静态重定位
动态重定位
编译或汇编
存储扩充
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【单选题】 经过(),目标程序可以不经过任何改动而装入物理内存单元。
①  静态重定位
②  动态重定位
③  编译或汇编
④  存储扩充
【判断题】 采用动态重定位技术的系统,目标程序可以不经任何改动,而装入物理内存。
①  正确
②  错误
【判断题】 采用动态重定位技术的系统,目标程序可以不经任何改动,而装入物理内存。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 采用动态重定位技术的系统,目标程序可以不经任何改动,而装入物理内存。()
①  正确
②  错误
【单选题】 动态重定位是在程序()期间,每次访问内存之前教学重定位。
①  执行
②  编译
③  装入
④  修改
【单选题】 动态重定位是在程序( )期间,每次访问内存之前教学重定位。
①  执行
②  编译
③  装入
④  修改
【单选题】 动态重定位是在程序( )期间,每次访问内存之前进行重定位。
①  执行
②  编译
③  装入
④  修改
【单选题】 动态重定位是在程序()期间,每次访问内存之前进行重定位。
①  执行
②  编译
③  装入
④  修改
【判断题】 可重定位分区存储管理可以对作业分配不连续的内存单元。
①  正确
②  错误
【判断题】 可重定位分区存储管理可以对作业分配不连续的内存单元。( )
①  正确
②  错误
随机题目
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①  直观性原则
②  趣味性原则
③  思想性原则
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【单选题】 直观手段的运用要以教学为主,它是一个( )手段
①  次要
②  重要
③  辅助
④  主要
【单选题】 对自己生活中发生的片段或者德育故事或者管理故事构成的叙事,属于( )
①  自传叙事
②  教学叙事
③  主观叙事
④  生活叙事
【单选题】 有的教师一谈到幼小衔接,马上就想到让幼儿认字、学拼音、做算术题,而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够,这忽视了( )指导思想
①  多样性
②  长期性而非突击性的原则
③  整体性而非单向性的原则
④  均衡化
【单选题】 专制的教养方式要求子女( )
①  开朗
②  服从、附和
③  有创造力
④  叛逆
【单选题】 放任的家庭教养方式:父母任孩子自由、( )地发展
①  不受约束
②  自由
③  随波逐流
④  严格
【单选题】 临时保育事业为( )下列说法不正确的是
①  为低龄学童提供放学后的托管服务
②  配合家长教育情况复杂儿童
③  开展家长培训和利用假期微社区的各种活动提供服务
④  为未入园儿童及家长提供活动条件
【单选题】 “完整儿童”是指一个和谐平衡全面发展的儿童,是指其身体的、( )情感的、认知和道德的整体性发展。
①  个体的
②  社会的
③  家庭的
④  学校的
【单选题】 哪一项内容不是保教结合的具体要求( )
①  保育和教育是幼儿园两大方面的工作
②  保育和教育是在同一过程中实现的
③  保育和教育工作互相联系、互相渗透
④  保育和教育可以分开实现
【单选题】 下面哪个选项不是学前儿童道德认知的特点( )
①  他律性
②  客观性
③  直观性
④  情绪性