【多选题】【消耗次数:1】
本地计算机被感染病毒的途径可能是_____。
使用U盘
应用程序发生变化,偶然性的成为病毒
使用网络
电压不稳
参考答案:
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相关题目
【单选题】 计算机病毒的传播途径不可能是______。
①  计算机网络
②  纸质文件
③  磁盘
④  感染病毒的计算机
【单选题】 计算机可能传染病毒的途径是___________。
①  使用空白新软盘
②  使用来历不明的软盘
③  输入了错误的命令
④  格式化硬盘
【单选题】 防止U盘感染病毒的有效方法是__
①  删除U盘中的文件
②  保持U盘的清洁
③  不要与有病毒的U盘放在一起
④  对U盘进行写保护
【单选题】 防止U盘感染病毒的有效方法是( )
①  对U盘进行写保护
②  对U盘进行分区
③  保持U盘的清洁
④  不要与有病毒的U盘放在一起
【单选题】 下列操作,可能使得计算机感染病毒的操作是__________。
①  强行拔掉u盘
②  删除文件
③  强行关闭计算机
④  拷贝他人U盘上的游戏
【单选题】 当你的计算机感染病毒时,应该( )。
①  立即更换新的硬盘
②  立即进行病毒的查杀
③  立即关闭电源
④  立即更换新的内存储器
【多选题】 为了预防计算机感染病毒,可以采取的措施包括( )
①  安装防病毒软件
②  使用正版软件
③  安装垃圾邮件过滤软件
④  不访问有安全风险的网站
【判断题】 目前计算机病毒传播速度最快的途径是网络。
①  正确
②  错误
【单选题】 计算机预防病毒感染有效的措施是( )。
①  定期对计算机重新安装系统
②  给计算机安装防病毒的软件,并常更新
③  不要把 U 盘和有病毒的 U 盘放在一起
④  不准往计算机中拷贝软件
【单选题】 计算机病毒的传播途径不包括:
①  过软盘和光盘传播
②  通过硬盘传播
③  通过计算机网络进行传播
④  公用电源
随机题目
【多选题】 社区学前教育基地以()等特点满足社区中各个家庭的学前教育需要。
①  覆盖面广
②  形式灵活
③  影响持续
④  娱乐设施多
【多选题】 把小学部分学习内容提前教给学前儿童,这样做会使儿童在入学后()。
①  学习轻松、效率高
②  形成不良的学习态度和习惯
③  出现适应困难
④  导致学习“没后劲”
⑤  出现上课不专心、做作业不认真等现象
【多选题】 为帮助学前儿童做好入学前的学习准备,幼儿园需要()。
①  帮助学前儿童做好入学前的学习准备
②  培养学前儿童良好的学习习惯
③  培养学前儿童丰富的感知经验
④  培养学前儿童的好奇心、对外部世界的兴趣
【多选题】 在教育孩子的问题上家长和教师是()的关系。
①  平等
②  共育
③  合作
④  敌对
【多选题】 幼儿园与小学共同配合搞好幼小衔接工作,可以()。
①  有利于儿童入学前后的学习和发展
②  对其今后的学习和生活产生消极的影响
③  有利于儿童的长远发展
④  为小学生以后的学习和生活打下良好的基础
【多选题】 书面联系的具体形式有()。
①  家园联系本
②  便条
③  通信
④  学前儿童发展情况汇报单
⑤  家长会
【多选题】 32.幼儿园教育中的“小学化”现象很普遍,主要表现为()。
①  游戏的主导地位被忽视
②  过于重视知识教学
③  识字、算术教学的比重过大
④  使用小学的教材
⑤  按照小学的课程表来上课
⑥  用科学的方法启迪和开发儿童的智力
【多选题】 学前教育与家庭教育合作中出现的问题有()。
①  家长和教师之间存在矛盾与冲突
②  合作不够深入,合作内容脱节
③  家长参与配合不够好,援助学前教育更少
④  母亲参与度明显高于父亲,不利于儿童阳刚性格的培养
【多选题】 美国、法国等国家近年来特别强调培养儿童良好社会习惯的重要性,强调()。
①  自律性
②  智育性
③  创造性
④  自发性
【单选题】 学前儿童的()越丰富,理解抽象知识的能力就越强。
①  感知经验
②  知识储备
③  情感体验
④  人际交往