【判断题】【消耗次数:1】
若x是无穷小,-x是无穷小
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①  正确
②  错误
【判断题】 若x是无穷小,e^1/x是无穷小
①  正确
②  错误
【判断题】 若x是无穷小,xcosx是无穷小
①  正确
②  错误
【判断题】 若x是无穷小,lnx是无穷小
①  正确
②  错误
【判断题】 若x是无穷小,cosx是无穷小
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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②  错误
【判断题】 当x→x0时,α(x)* β(x)都是无穷小,(α(x))/(β(x))一定是无穷小
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 当x→x0时,α(x)* β(x)都是无穷小,α(x)*β(x)一定是无穷小
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 社会阶层的特征不包括( )
①  社会阶层展示社会地位
②  社会阶层的多样性
③  社会阶层的约束性
④  社会阶层的同质性
⑤  社会阶层的静态性
【单选题】 现在社会人们的交际范围广且频繁,因而口传信息实际上已经成为商家的“义务广告”,口传信息对消费者行为的影响就越来越大。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 电子商务具有哪些特征( )
①  电子商务具有平等、互动、资源共享等优势
②  电子商务打破了传统的商务流程,多向互动、突破时空限制
③  电子商务节省空间和交易时间
④  电子商务在一定程度上改变了经济运行的模式
⑤  电子商务具有的全球性、开放性的特点,为企业创造了更多的贸易机会
⑥  以上选项都对
【单选题】 聆听的目的是为了()
①  理解表面信息
②  理解对方全部信息
③  理解大部分信息
④  理解深层次信息
【单选题】 不符合聆听的原则的是()
①  首先要理解对方
②  要适应讲话者风格
③  仅用耳朵听
④  鼓励对方
【单选题】 沟通结束以后一定要()。
①  形成一个共同的协议
②  约定下次沟通的时间
③  一方说服另一方
④  双方感觉十分愉快
【单选题】 ( )在《课程与教学的基本原理》中,对课程编制目标模式做了系统的论述
①  杜威
②  泰勒
③  洛克
④  华生
【单选题】 提出课程不应以事先规定的目标为中心,而是以过程为中心的教育家是( )
①  皮亚杰
②  蒙台梭利
③  斯腾豪斯
④  维果茨基
【单选题】 参观动物园后,让儿童各自表述参观动物园的感受,适合选用( )
①  过程性目标
②  行为目标
③  表现性目标
④  生成性目标
【单选题】 ( )是一种以心理顺序组织幼儿园课程内容的方式
①  分科教育
②  科学教育
③  综合教育
④  学科教育