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【单选题】【消耗次数:1】
已知函数f(x)可导,则△x→0时, lim [f(x0-x)-f(x0)]/x
①
-f(x)
②
f(-x0)
③
f(x0)
④
2f(x0)
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相关题目
【单选题】
若(x0,f(x0))是连续函数y=f(x)的拐点,则f(x0)=( )
①
等于零
②
不存在
③
等于零或不存在
④
以上都不对
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【判断题】
若f(x)在x=x0处可导,则|f(x)|在x=x0处可导
①
正确
②
错误
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【判断题】
若f(x)在x=x0处可导,则|f(x)|在x=x0处不可导
①
正确
②
错误
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【单选题】
x→x0时,lim f(x)存在是函数f(x)在x0处有定义的
①
充要条件
②
必要条件而非充要条件
③
充分条件而非必要条件
④
既不是充分条件也不必要条件
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【判断题】
若f(x)在x=x0处可导,则|f(x)|在x=x0处不连续
①
正确
②
错误
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【判断题】
若f(x)在x=x0处可导,则|f(x)|在x=x0处连续但未必可导
①
正确
②
错误
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【单选题】
若函数f(x)在点x0处取得极值,则( )
①
f(x0)=0
②
f(x0)不存在
③
如果f(x0)存在,则f(x0)=0
④
2f(x0)=0
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【判断题】
若x0是f (x)的极值点,则一定有f (x0)= 0
①
正确
②
错误
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【单选题】
设函数f(x)=e^x (x≠0),那么f(x+1 )*f(x+2 )为( )
①
f(x+1)+f(x+2)
②
f(x+1+x_2)
③
f(x+1* x+2)
④
f(x+1/x+2)
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【判断题】
设个体域 D={0,1}, 谓词F(x):x0, G(x):x1。命题“$x(F(x) ùG(x))”的真值为假。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
幼儿园一日活动安排的原则不包括( )。
①
动态活动与静态活动交替
②
室内活动和室外活动交替
③
教师活动和幼儿活动交替
④
小组活动和个体活动交替
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【单选题】
以下哪一项不是班级常态管理中容易出现的问题( )。
①
教师对幼儿观察不细致
②
班级的日常记录未按规定完成
③
家长参与幼儿园活动不频繁
④
教学和保育人员分工不合理
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【单选题】
幼儿园教职工管理的目的是( )。
①
确保人与事的良好匹配
②
确保人与物的良好匹配
③
确保人与关系的良好匹配
④
确保人与事不匹配
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【单选题】
幼儿园三级教研网络不包括( )。
①
班级教研组
②
市教研组
③
区教研组
④
幼儿园教研组
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【单选题】
公共关系是一个社会组织用传播手段使自己与公众之间形成( ),使双方达到相互理解和相互适应的管理活动。
①
单向交流
②
相互作用
③
双向交流
④
相互影响
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【单选题】
幼儿园管理目标的“四种能力”不包括( )。
①
自主发展能力
②
合作交往能力
③
动手操作能力
④
开拓创新能力
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【单选题】
幼儿园班级管理的内容不包括( )。
①
班级人文环境建设
②
班级环境建设
③
班风的建设
④
班级特色建设
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【单选题】
幼儿园教师要主动沟通、友善待人、协商合作,体现了优秀教师“五会”的( )。
①
学会做事
②
学会交往
③
学会关注细节
④
学会学习
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【单选题】
门店销售成功的原则有哪些( )
①
让顾客享受到购物的乐趣
②
懂得把握时机
③
发挥特色
④
以上选项全部正确
⑤
提高售货的效率
⑥
以顾客的眼光为出发点
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【判断题】
门店销售成功的原则有发挥特色、以顾客的眼光为出发点、让顾客享受到购物的乐趣、提高售货的效率、懂得把握时机、倾听顾客的意见,该说法( )
①
正确
②
错误
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