【单选题】【消耗次数:1】
若(x0,f(x0))是连续函数y=f(x)的拐点,则f(x0)=( )
等于零
不存在
等于零或不存在
以上都不对
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 已知函数f(x)可导,则△x→0时, lim [f(x0-x)-f(x0)]/x
①  -f(x)
②  f(-x0)
③  f(x0)
④  2f(x0)
【单选题】 若函数f(x)在点x0处取得极值,则( )
①  f(x0)=0
②  f(x0)不存在
③  如果f(x0)存在,则f(x0)=0
④  2f(x0)=0
【单选题】 若函数在x0处存在极限,是否该极限值一定等于f(x0)?
①  不一定
②  一定
③  肯定存在
【单选题】 x→x0时,lim f(x)存在是函数f(x)在x0处有定义的
①  充要条件
②  必要条件而非充要条件
③  充分条件而非必要条件
④  既不是充分条件也不必要条件
【判断题】 若f(x)在x=x0处可导,则|f(x)|在x=x0处不连续
①  正确
②  错误
【判断题】 若x0是f (x)的极值点,则一定有f (x0)= 0
①  正确
②  错误
【判断题】 若f(x)在x=x0处可导,则|f(x)|在x=x0处连续但未必可导
①  正确
②  错误
【判断题】 若f(x)在x=x0处可导,则|f(x)|在x=x0处可导
①  正确
②  错误
【判断题】 若f(x)在x=x0处可导,则|f(x)|在x=x0处不可导
①  正确
②  错误
【单选题】 设函数f(x)在[a,b]连续,在(a,b)可导,f’(x)0.若f(a)·f(b)0,则y=f(x)在(a,b)( )
①  不存在零点
②  存在唯一零点
③  存在极大值点
④  存在极小值点
随机题目
【多选题】 日常生活活动的组织原则包括()等。
①  渗透性原则
②  保教结合原则
③  一致性和灵活性原则
④  自我教育原则
【多选题】 学前教育课程的性质,主要表现在()。
①  基础性
②  发展性
③  适宜性
④  变化性
【单选题】 ()认为游戏是一种本能的训练,是幼儿或幼小动物为今后生活所做的预备性练习。
①  剩余精力说
②  松弛说
③  预演说
④  复演说
【单选题】 尊老爱幼的教育,是学前教育课程哪一项原则的要求()。
①  承认儿童权利
②  具有民族特色
③  尊重儿童的年龄特点和个别差异
④  挖掘儿童的发展潜力
【单选题】 坚守结束后,可以对幼儿作用进行()。
①  认知发展
②  欣赏和评价
③  身体发展
④  性别特点
【多选题】 建构结束后要注重幼儿作品的展示欣赏和评价,可以()。
①  让幼儿和建构作品合影
②  将搭建成果拍成照片
③  将搭建成果照片收集成册
④  展览儿童作品
【多选题】 关于自己及其周围世界的粗浅的知识经验,是为了帮助儿童()。
①  认识环境
②  适应环境
③  完善性格
④  发展自我
【多选题】 学前儿童教学活动中常用的直观法主要有()。
①  观察法
②  调查法
③  演示法
④  示范法
【多选题】 根据内容编排和组织方式的不同,学前教育课程一般分为()。
①  分科课程
②  主题课程
③  领域课程
④  其它课程
【多选题】 幼儿园睡眠活动的组织与指导应()。
①  创设良好的睡眠环境
②  重视睡眠护理工作
③  细心照顾个别儿童
④  教师在幼儿午睡后自己也可以午睡