【判断题】【消耗次数:1】
若f(x)在x=x0处可导,则|f(x)|在x=x0处不可导
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【判断题】 若f(x)在x=x0处可导,则|f(x)|在x=x0处可导
①  正确
②  错误
【判断题】 若f(x)在x=x0处可导,则|f(x)|在x=x0处不连续
①  正确
②  错误
【判断题】 若f(x)在x=x0处可导,则|f(x)|在x=x0处连续但未必可导
①  正确
②  错误
【单选题】 若函数f(x)在点x0处取得极值,则( )
①  f(x0)=0
②  f(x0)不存在
③  如果f(x0)存在,则f(x0)=0
④  2f(x0)=0
【单选题】 已知函数f(x)可导,则△x→0时, lim [f(x0-x)-f(x0)]/x
①  -f(x)
②  f(-x0)
③  f(x0)
④  2f(x0)
【单选题】 x→x0时,lim f(x)存在是函数f(x)在x0处有定义的
①  充要条件
②  必要条件而非充要条件
③  充分条件而非必要条件
④  既不是充分条件也不必要条件
【单选题】 若(x0,f(x0))是连续函数y=f(x)的拐点,则f(x0)=( )
①  等于零
②  不存在
③  等于零或不存在
④  以上都不对
【判断题】 若x0是f (x)的极值点,则一定有f (x0)= 0
①  正确
②  错误
【单选题】 若函数在x0处存在极限,是否该极限值一定等于f(x0)?
①  不一定
②  一定
③  肯定存在
【单选题】 设函数f(x)在[a,b]连续,在(a,b)可导,f’(x)0.若f(a)·f(b)0,则y=f(x)在(a,b)( )
①  不存在零点
②  存在唯一零点
③  存在极大值点
④  存在极小值点
随机题目
【单选题】 幼儿的行为动机常表现为( )。
①  内部动机
②  间接动机
③  直接动机
④  远景动机
【单选题】 儿童言语的形成中,出现单词句阶段的年龄段是( )。
①  6个月—1岁
②  1岁—1.5岁
③  1.5岁—2岁
④  2岁—3岁
【单选题】 ( )影响儿童行为的倾向性。
①  情绪
②  想象
③  记忆
④  思维
【单选题】 在方位知觉的发展中,儿童在( )能够正确辨别前后。
①  3岁
②  4岁
③  5岁
④  6岁
【单选题】 在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中,2—4岁儿童的思维处于( )。
①  感知运动阶段
②  前概念或象征性阶段
③  直觉思维阶段
④  具体运算阶段
【单选题】 在儿童大脑皮质各区域中,最早成熟的是( )。
①  顶叶
②  颞叶
③  枕叶
④  额叶
【单选题】 儿童( )一般指认知能力,包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等。
①  智力
②  智商
③  想象
④  能力
【单选题】 某小朋友在语言活动中,一直认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有( )。
①  注意的选择性
②  注意的范围
③  注意的稳定性
④  注意的分配
【单选题】 幼儿看到天上白云的形状,一会儿想像它是一匹飞奔的“骏马”;一会儿想像它是一座会动的“山”这种想象属于( )。
①  无意想像
②  有意想像
③  再造想像
④  幻想
【单选题】 关于幼儿记忆的年龄特征不正确的是( )。
①  记得快忘得也快
②  容易混淆
③  语词记忆占优势
④  较多运用机械记忆