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【单选题】【消耗次数:1】
We are interested in the weather because it __________ us so directly --- what we wear, what we do, and even how we feel.
①
benefits
②
affects
③
guides
④
effects
参考答案:
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相关题目
【单选题】
____ there is little we can do to modify the weather, we can at least know what kind of weather to expect.
①
Since
②
When
③
While
④
Unless
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【单选题】
What are we going to do? I am ________ your suggestion.
①
in
②
at
③
by
④
on
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【判断题】
A: What should we do this evening? B: You say.
①
正确
②
错误
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【单选题】
What do think of the industrial park _______ we visited last month?
①
of which
②
which
③
where
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【单选题】
I do not intend to follow that, because we shall have an opportunity to do so on another __________ .
①
A occasion
②
situation
③
condition
④
environment
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【单选题】
He always has a lot of _______ ideas in his mind , and sometimes we do not even know what he is thinking about.
①
novel
②
spoil
③
acceptable
④
additional
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【单选题】
What do think of the industrial park [填空] we visited last month?
①
of which
②
which
③
where
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【单选题】
And what we got to __________ is a disgrace.
①
come up with
②
catch up with
③
put up with
④
keep up with
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【单选题】
While we cannot close the gulf between us, we can try to bridge it so that we may be able to talk across it.
①
A.当我们无法弥合我们之间的鸿沟时,我们可以搭一座桥,以便越过它进行会谈。
②
B.在我们不能弥合双方之问的鸿沟时,我们可以修一座桥,为的是能够进行会谈。
③
C.虽然我们不能弥合双方之间的鸿沟,我们却能够设法搭一座桥,以便我们能够越过它进行会谈。
④
D.虽然我们可以修一座桥,为的是能够进行会谈,但我们却无法弥合双方之间的鸿沟。
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【单选题】
How many [填空] do we have?
①
picture
②
pictures
③
a picture
④
pictures
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随机题目
【判断题】
游戏是幼儿园的基本活动。
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿园课程是指影响幼儿的所有与幼儿园有关的活动( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿园教育活动,是教师以多种形式,有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿园教育活动设计( )
①
要以幼儿的兴趣需要为依据
②
要关注教师需要
③
要以幼儿现有水平为出发点
④
要着眼于幼儿的发展
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【单选题】
根据行为主义理论,幼儿园课程( )
①
应该为儿童提供文化工具,帮助儿童适应所处的外部世界和文化情景
②
应通过强化塑造儿童的行为情景
③
应该既能适合儿童的发展,又能对儿童的认知具有挑战性
④
应重视幼儿自由选择材料和活动的权利
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【单选题】
以下哪一项不属于游戏活动的特点( )
①
有明确的目标
②
具有愉悦性
③
具有内在规则性
④
幼儿自主自愿
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【单选题】
幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是( )
①
幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②
幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念情景
③
幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④
幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
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【单选题】
关于幼儿园教育活动设计的过程模式,下面说法错误的是( )
①
过程模式没有教育目标
②
受过程模式影响,幼儿园教育活动设计时会淡化教育活动目标的预设,对预设的目标采取灵活的态度
③
过程模式由于没有相对明确的标准,活动设计、实施和评价过程带有一定的主观性,缺乏科学性、计划性和系统性
④
过程模式把教育活动设计建立在实际的教育情境基础上,强调学习者的主动参与和探究学习,重视活动的过程
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【单选题】
梁底模板设计时,何种荷载不考虑:
①
施工荷载
②
混凝土及模板自重
③
钢筋自重
④
混凝土侧压力
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【单选题】
除闪光对焊外,所有其他焊接连接方式焊接时均应控制:
①
焊条质量
②
钢筋种类
③
接头形式
④
电流不易过大
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