【单选题】【消耗次数:1】
How about going to the cinema tonight, Jane?
I don’t think so
I’m sorry. I have to drive my mother home tonight
Never mind
Take it easy
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 A: I’m sorry I’m late again. B: Never mind.
①  正确
②  错误
【单选题】 40.—I`m sorry I didn`t do a good job. ---Never mind.____you have tried your best.
①  Aboveall
②  Aboveall
③  Atall
④  Afterall
【单选题】 Peter: How about going to the movies tonight then?Mary: ____
①  I don’t know.
②  The movie is very interesting.
③  That sounds good.
④  The movie is very boring.
【单选题】 A: How about going to dinner at the Mexican restaurant tonight? B: [填空].
①  I like Mexican food
②  Id like to, but I already have plans for tonight
③  Forget it
④  I dont know
【单选题】 Jane: I’d like to have some ice cream if you don’t mind. Man: ____. Help yourself.?
①  of course ?
②  Yes, I do ?
③  Oh, yes ?
④  Of course not?
【单选题】 I don’t want to talk about it now. I’m not in the __________ .
①  feeling
②  attitude
③  emotion
④  mood
【单选题】 I won’t be able to attend the meeting tonight because _________ .
①  I must teach a class
②  I teach a class
③  I will be teaching a class
④  I will have been teaching a class
【判断题】 I just couldn’t make my mind, so in the end I bought both.
①  正确
②  错误
【单选题】 Oh, I’m sorry. But I promise I’ll be careful next time.
①  It’s nothing at all
②  Oh, never min
③  It doesn’t matter
④  Thank you
⑤  There are no questions
【单选题】 I don’ t think it’ s important, _____?
①  doesn’ t
②  is it
③  do I
④  isn’ t
随机题目
【判断题】 根据第三人效果,人们倾向于认为媒介信息对于自己社会巨大大的人影响较大。
①  正确
②  错误
【多选题】 传播学经常使用的研究方法包括:
①  内容分析法
②  调查法
③  控制实验法
④  民族志方法
【单选题】 传播学科四大奠基人之一以说服效果实验知名,他是
①  拉扎斯菲尔德
②  卢因
③  霍夫兰
④  施拉姆
【判断题】 议程设置理论和我国媒体的舆论引导是一回事。
①  正确
②  错误
【判断题】 议程设置理论是一种关于媒体如何操纵舆论的理论。
①  正确
②  错误
【判断题】 作调查问卷设计时,应当注意采用口语以适应文化层次不同的调研对象。
①  正确
②  错误
【多选题】 意见环境包括:
①  多数传媒的报道内容具有高度的类似性
②  同类信息的传达活动在时间上酷游持续性和重复性
③  媒介信息的大范围具有空前的广泛性
④  媒介信息具有刺激性
【单选题】 以电视为代表的大众传媒带有倾向性的传媒内容在长期的潜移默化中培养人们的“共识”。这是何种理论?
①  议程设置假说
②  沉默的螺旋理论
③  培养理论
④  第三人效果
【判断题】 行为主义学派的特征是思辨的,通常与马克思主义有渊源。
①  正确
②  错误
【判断题】 知识沟可以视作信息沟的一种。
①  正确
②  错误