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【多选题】【消耗次数:1】
供给侧结构性改革的“三去”“一降”“一补”总体方案是指
①
去产能
②
去库存
③
去杠杆
④
降成本、补短板
参考答案:
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相关题目
【单选题】
习近平总书记将供给侧结构性改革的重点,简练地概括为去产能,去库存,去杠杆,降成本,( )。
①
补缺点
②
补动力
③
补短板
④
补重点
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【单选题】
我国推进供给侧结构性改革的“三去一补一降”是指( )。
①
去产能 去库存 去杠杆 补短板 降需求
②
去产能 去库存 去杠杆 补短板 降成本
③
去产能 去库存 去杠杆 补需求 降成本
④
去产能 去库存 去需求 补短板 降杠杆
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【多选题】
深化供给侧结构性改革,建设现代化经济体系,要坚持“三去一降一补”,优化存量资源配置,扩大优质增量供给,实现供需动态平衡。其中“一降”是指降成本,“一补”是指补短板,请问“三去”指的是( )。
①
去产能
②
去附加
③
去库存
④
去杠杆
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【多选题】
“三去一降一补”中的“三去”指的是( )。
①
去产能
②
去库存
③
去计划
④
去杠杆
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【多选题】
打赢供给侧结构性改革这场硬仗,要按照党的十九大的部署,把提高供给为主攻方向,着力()、降成本、补短板,同时还要重点在破立降上下功夫。
①
去产能
②
去库存
③
去顺差
④
去杠杆
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【多选题】
供给侧结构性改革的主要任务包括()。
①
A.去产能
②
B.去库存
③
C.去杠杆
④
D.补短板
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【判断题】
“离去”的“去”和“去上海”的“去”是同一个语素。
①
正确
②
错误
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【单选题】
供给侧结构性改革的主攻方向是()。
①
A.增加供给体系数量
②
B.改善供给体系结构
③
C.减少供给体系浪费
④
D.提高供给体系质量
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【单选题】
推进供给侧结构性改革是适应我国经济发展新常态的重大决策,其根本目的是( )。
①
加快政府职能转变
②
提高供给质量满足需要
③
深化价格、财税、金融、社保等领域基础性改革
④
推进“去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板”
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【多选题】
供给侧结构性改革是()的必然要求和选择。
①
A.培育增长新动力
②
B.形成先发新优势
③
C.不断累积过剩产能
④
D.实现创新引领发展
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随机题目
【单选题】
统计调查收集的资料主要是指
①
原始资料
②
总体资料
③
数字资料
④
初次整理过的资料
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【单选题】
变量是可变的
①
品质标志
②
数量标志
③
数量标志和指标
④
质量指标
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【单选题】
统计对总体数量的认识是
①
从总体到单位
②
从单位到总体
③
从定量到定性
④
以上都对
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【单选题】
简单分组与复合分组的区别在于
①
总体的复杂程度不同
②
组数多少不同
③
选择分组标志的性质不同
④
选择的分组标志的数量不同
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【单选题】
调查某校学生的学习、生活情况,学生“一天中用于学习的时间”是
①
标志
②
指标
③
变异
④
变量
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【单选题】
重点调查中的重点单位是指
①
这些单位是工作的重点
②
在某方面作出成绩的单位
③
某一数量标志值在总体中占比重大的单位
④
典型单位
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【多选题】
下列关于分布函数的说法正确的有( )
①
<img class=jc-formula data-tex=F(-\infty )=0 src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/987D2315E749AE525647EE976A516618.png style=vertical-align: middle;/>
②
<img class=jc-formula data-tex=F(-\infty )=1 src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/1DC61A6460859691B17341076A2CE297.png style=vertical-align: middle;/>
③
<img class=jc-formula data-tex=F(+\infty )=1 src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/146902D69A76A3D3D6E714DEF688CEA7.png style=vertical-align: middle;/>
④
<img class=jc-formula data-tex=F(\infty )=0 src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/CAD9E47C73A5FCE14C76B5A7C6632A0C.png style=vertical-align: middle;/>
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【多选题】
幼儿的自娱性舞蹈可分为
①
表演舞
②
律动
③
歌表演
④
集体舞
⑤
音乐游戏
⑥
即兴舞
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【多选题】
根据舞蹈的表现形式不同,可如何划分
①
独舞
②
双人舞
③
三人舞
④
群舞
⑤
组舞
⑥
歌舞剧
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【多选题】
舞蹈动作可分哪两种
①
基本动作
②
具象
③
模仿
④
抽象
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