【单选题】【消耗次数:1】
原有观念为下位,新学习的观念是原有观念的上位观念,这种学习是( )。
下位学习
上位学习
并列学习
结合学习
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 原有观念为下位,新学习的观念是原有观念的上位观念,这种学习是( )
①  下位学习
②  上位学习
③  并列学习
④  结合学习
【判断题】 在下位学习中,新旧观念相互作用的结果不会导致原有认知结构的实质性变化。
①  正确
②  错误
【单选题】 机械学习的心理机制是联想,而意义学习的心理机制是( )。是指认知结构中的原有观念与要学习的新观念的相互作用,是学生运用认知结构中的已有知识吸收并固定新学习的知识的过程,
①  推理
②  思维
③  同化
④  顺应
【单选题】 按照加涅的学习结果分类观点,学会陈述观念是学习了( )。
①  智慧技能
②  认知策略
③  言语信息
④  动作技能
【单选题】 儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是( )
①  A、上位学习
②  B、下位学习
③  C、并列结合学习
④  D、归属学习
【单选题】 儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是( )
①  A、上位学习
②  B、下位学习
③  C、并列结合学习
④  D、归属学习
【单选题】 对学习不利的学习目标是( )。
①  为自己的成功而学习
②  为提高自尊而学习
③  为父母高兴而学习
④  为改善环境而学习
【单选题】 如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于( )。
①  概念学习
②  上位学习
③  下位学习
④  并列结合学习
【单选题】 如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于( )
①  概念学习
②  上位学习
③  下位学习
④  并列结合学习
【单选题】 如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于( )。
①  概念学习
②  上位学习
③  下位学习
④  并列结合学习
随机题目
【单选题】 从根本上看,一个企业的股东权益增长应主要依赖( )
①  净资产收益率
②  股东净投资率
③  净损益占营业收入比重
④  资本积累率
【单选题】 固定资产收入率属于( )
①  盈利能力指标
②  营运能力指标
③  偿债能力指标
④  增长能力指标
【单选题】 国资委颁布的EVA考核办法将长期考核和短期考核区别开来,分为
①  年度经营业绩考核和任期经营业绩考核
②  月度经营业绩考核和任期经营业绩考核
③  中期经营业绩考核和短期经营业绩考核
④  年度经营业绩考核和长期经营业绩考核
【判断题】 对一个具有良好发展前景的企业来说,较为理想的产品结构是“成熟一代,生产一代,储备一代,开发一代”
①  正确
②  错误
【判断题】 根据产品生命周期理论,每种产品的生命周期一般可以划分为三个阶段:投放期、成熟期与衰退期。
①  正确
②  错误
【判断题】 企业的应收账款增长率超过销售收入增长率是正常现象。
①  正确
②  错误
【判断题】 仅分析某一项发展能力指标,无法得出企业整体发展能力情况的结论。
①  正确
②  错误
【多选题】 反映盈利能力的指标有
①  财务杠杆作用
②  销售利润率
③  股利支付率
④  资本收益率
【多选题】 下列各项指标中,反映短期偿债能力的指标有( )
①  流动比率
②  速动比率
③  资产负债率
④  净资产负债率
【多选题】 下列项目中,属于速动资产的有( )
①  现金
②  应收账款
③  其他应收款
④  存货