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【单选题】【消耗次数:1】
原有观念为下位,新学习的观念是原有观念的上位观念,这种学习是( )。
①
下位学习
②
上位学习
③
并列学习
④
结合学习
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相关题目
【单选题】
原有观念为下位,新学习的观念是原有观念的上位观念,这种学习是( )
①
下位学习
②
上位学习
③
并列学习
④
结合学习
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【判断题】
在下位学习中,新旧观念相互作用的结果不会导致原有认知结构的实质性变化。
①
正确
②
错误
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【单选题】
机械学习的心理机制是联想,而意义学习的心理机制是( )。是指认知结构中的原有观念与要学习的新观念的相互作用,是学生运用认知结构中的已有知识吸收并固定新学习的知识的过程,
①
推理
②
思维
③
同化
④
顺应
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【单选题】
按照加涅的学习结果分类观点,学会陈述观念是学习了( )。
①
智慧技能
②
认知策略
③
言语信息
④
动作技能
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【单选题】
儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是( )
①
A、上位学习
②
B、下位学习
③
C、并列结合学习
④
D、归属学习
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【单选题】
儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是( )
①
A、上位学习
②
B、下位学习
③
C、并列结合学习
④
D、归属学习
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【单选题】
对学习不利的学习目标是( )。
①
为自己的成功而学习
②
为提高自尊而学习
③
为父母高兴而学习
④
为改善环境而学习
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【单选题】
如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于( )。
①
概念学习
②
上位学习
③
下位学习
④
并列结合学习
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【单选题】
如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于( )
①
概念学习
②
上位学习
③
下位学习
④
并列结合学习
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【单选题】
如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于( )。
①
概念学习
②
上位学习
③
下位学习
④
并列结合学习
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随机题目
【单选题】
从根本上看,一个企业的股东权益增长应主要依赖( )
①
净资产收益率
②
股东净投资率
③
净损益占营业收入比重
④
资本积累率
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【单选题】
固定资产收入率属于( )
①
盈利能力指标
②
营运能力指标
③
偿债能力指标
④
增长能力指标
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【单选题】
国资委颁布的EVA考核办法将长期考核和短期考核区别开来,分为
①
年度经营业绩考核和任期经营业绩考核
②
月度经营业绩考核和任期经营业绩考核
③
中期经营业绩考核和短期经营业绩考核
④
年度经营业绩考核和长期经营业绩考核
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【判断题】
对一个具有良好发展前景的企业来说,较为理想的产品结构是“成熟一代,生产一代,储备一代,开发一代”
①
正确
②
错误
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【判断题】
根据产品生命周期理论,每种产品的生命周期一般可以划分为三个阶段:投放期、成熟期与衰退期。
①
正确
②
错误
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【判断题】
企业的应收账款增长率超过销售收入增长率是正常现象。
①
正确
②
错误
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【判断题】
仅分析某一项发展能力指标,无法得出企业整体发展能力情况的结论。
①
正确
②
错误
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【多选题】
反映盈利能力的指标有
①
财务杠杆作用
②
销售利润率
③
股利支付率
④
资本收益率
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【多选题】
下列各项指标中,反映短期偿债能力的指标有( )
①
流动比率
②
速动比率
③
资产负债率
④
净资产负债率
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【多选题】
下列项目中,属于速动资产的有( )
①
现金
②
应收账款
③
其他应收款
④
存货
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