原有观念为下位，新学习的观念是原有观念的上位观念，这种学习是( )。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 下位学习

② 上位学习

③ 并列学习

④ 结合学习

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【单选题】原有观念为下位，新学习的观念是原有观念的上位观念，这种学习是( )

① 下位学习

② 上位学习

③ 并列学习

④ 结合学习

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【判断题】在下位学习中，新旧观念相互作用的结果不会导致原有认知结构的实质性变化。

① 正确

② 错误

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【单选题】机械学习的心理机制是联想，而意义学习的心理机制是( )。是指认知结构中的原有观念与要学习的新观念的相互作用,是学生运用认知结构中的已有知识吸收并固定新学习的知识的过程，

① 推理

② 思维

③ 同化

④ 顺应

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【单选题】按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念是学习了（）。

① 智慧技能

② 认知策略

③ 言语信息

④ 动作技能

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【单选题】儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（）

① A、上位学习

② B、下位学习

③ C、并列结合学习

④ D、归属学习

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【单选题】儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（）

① A、上位学习

② B、下位学习

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【单选题】对学习不利的学习目标是（）。

① 为自己的成功而学习

② 为提高自尊而学习

③ 为父母高兴而学习

④ 为改善环境而学习

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【单选题】如果学生已经有了“哺乳动物”的概念，然后再学习“鲸”这种动物，这种学习属于( )。

① 概念学习

② 上位学习

③ 下位学习

④ 并列结合学习

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【单选题】如果学生已经有了“哺乳动物”的概念，然后再学习“鲸”这种动物，这种学习属于( )

① 概念学习

② 上位学习

③ 下位学习

④ 并列结合学习

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【单选题】如果学生已经有了“哺乳动物”的概念，然后再学习“鲸”这种动物，这种学习属于( )。

① 概念学习

② 上位学习

③ 下位学习

④ 并列结合学习

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【单选题】现浇混凝土矩形截面梁断面尺寸为200mm×400mm，受力钢筋配有单排3φ22，混凝土用泵送浇筑，输送管内径φ75，浇筑混凝土所需碎石的最大粒径为（）毫米。（第六章知识点5泵送混凝土）

① 31.5

② 50

③ 27.5

④ 25

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【单选题】钢筋的闪光对焊，对于断面不平整的大直径钢筋连接，宜采用（）。（第五章知识点6闪光对焊）

① 连续闪光焊

② 预热闪光焊

③ 闪光-预热-闪光焊

④ 焊后热处理

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【单选题】斜槎长度不得小于其高度的（）。（第四章知识点10砖砌体施工）

① 1/2

② 1/3

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④ 1.5倍

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【单选题】作业的情况下，吊装构件时宜选用（）。（第九章知识点13构件的吊装工艺）

① 履带式起重机

② 桅杆式起重机

③ 轮胎式起重机

④ 汽车式起重机

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【单选题】确定填土压实的每层铺土厚度应考虑的因素为（）。（第二章知识点9土方的填筑与压实）

① 压实方法

② 土的含水量

③ 压实遍数

④ 综合考虑A和C

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【单选题】轻骨料砼搅拌宜选用（）。（第七章知识点6泵送混凝土的泵送能力）

① 强制式搅拌机

② 自落式搅拌机

③ 人工搅拌

④ 滚筒自落式搅拌机

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【单选题】现场施工中，柱子竖向钢筋的连接应优先采用（）。（第五章知识点5钢筋连接）

① 闪光对焊

② 绑扎连接

③ 电渣压力焊

④ 电弧焊

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【单选题】旋转法吊升牛腿柱时，牛腿柱的预制位置应使（）。（第九章知识点13构件的吊装工艺）

① 牛腿靠近基础

② 柱脚靠近基础

③ 柱中点靠近基础

④ 柱顶靠近基础

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【单选题】履带式起重机起重杆的仰角α变大时（）。（第九章知识点2自行式起重机）

① Q变大

② Q变小

③ R变大

④ Q不变

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【单选题】在同一压实功条件下，土的含水量对压实质量的影响是（）。（第二章知识点9土方的填筑与压实）

① 含水量大好

② 含水量小好

③ 含水量为某一值好

④ 含水量为零时好

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