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【单选题】【消耗次数:1】
教育心理学是( )的一种,是心理学与教育心的交叉学科。
①
自然科学
②
普通心理学
③
应用心理学
④
理论心理学
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相关题目
【单选题】
教育心理学是( )的一种,是心理学与教育学的交叉学科。
①
自然科学
②
普通心理学
③
应用心理学
④
理论心理学
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【判断题】
属于基础心理学的学科有普通心理学和教育心理学。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教育心理学是心理学与教育学的交叉学科,它是一般心理学原理在教育中的应用。
①
正确
②
错误
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【单选题】
9、心理学与教育交叉的结果,产生( )分支学科。
①
发展心理学
②
学校心理学
③
教育心理学
④
儿童心理学
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【判断题】
教育心理学是一门交叉学科。
①
正确
②
错误
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【多选题】
心理学可分为( )。
①
理论心理学
②
发展心理学
③
普通心理学
④
应用心理学
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【多选题】
教育心理学是一门交叉学科,其主要关注( )。
①
发展与教育
②
学习与教学
③
认知与个性
④
一致与差异
⑤
教育与教学
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【多选题】
教育心理学是一门交叉学科,其主要关注( )。
①
发展与教育
②
学习与教学
③
认知与个性
④
一致与差异
⑤
教育与教学
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【单选题】
教育心理学作为独立学科诞生的标志是( )。
①
1877年卡普杰列夫的《教育心理学》
②
1886年霍普金斯的《教育心理学》
③
1899年詹姆斯的《对教师的谈话》
④
1903年桑代克的《教育心理学》
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【判断题】
形成教育的心理学基础是肌能心理学。
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
潜水在重力作用下,由高处向低处流动,流速取决于()。
①
流量
②
地层的渗透性能
③
水力坡度
④
潜水埋深
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【多选题】
在《建筑地基基础设计规范》(GB.50007—2011)中规定,以=0.1MPA、=0.2MPA时相对应的压缩系数(A.2)作为判断土的压缩性的标准,由此将实际工程中的土分为()。
①
高压缩性土
②
低压缩性土
③
无压缩性土
④
中压缩性土
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【单选题】
根据《岩土工程勘察规范GB50021-2001》,岩体结构划分为整体状结构、块状结构、()、碎裂状结构和散体状结构五大类.
①
碎屑结构
②
显晶质结构
③
层状结构
④
变余结构
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【单选题】
若地质平面图上沉积岩被岩浆岩穿插,界线被岩浆岩界线截断,则岩浆岩与沉积岩之间为()。
①
沉积接触
②
整合接触
③
侵入接触
④
不整合接触
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【单选题】
纵弯褶皱指的是引起褶皱的作用力()岩层的挤压,使岩层失稳而弯曲;横弯褶皱指的是引起褶皱的作用力()岩层的挤压而使岩层发生弯曲的褶皱作用。
①
垂直于,平行于
②
斜交,斜交
③
平行于,垂直于
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【单选题】
颗粒表面具有很强的吸附水化阳离子和水分子的能力,称为表面能:()
①
颗粒越大,表面能越大
②
颗粒越细,表面能越大
③
颗粒越圆,表面能越大
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【单选题】
地下水对基础工程有()。
①
水压力、腐蚀性
②
腐蚀性、浮力
③
腐蚀性
④
水压力、浮力、腐蚀性、动水压力
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【单选题】
下列有关角度不整合接触哪项不正确?()
①
根据不整合面上的底砾岩可以判定上、下岩层的相对新老关系
②
上、下两套岩层的产状不一致
③
上、下两套岩层之间无沉积间断
④
与不整合面产状一致的岩层形成时间较晚
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【单选题】
岩层倾向与地面倾斜力‘向相反,则岩层分界线与地形等高线()
①
平行
②
弯曲方向-致,但岩层分界线的弯曲度小于地形等高线弯曲度
③
弯曲方向致,但岩层分界线的弯曲度;大于地形等高线弯曲度
④
弯曲方向相反
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【单选题】
下列几幅地质图中精度最低的是()。
①
1:50000
②
1:10000
③
1:5000
④
1:500
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