教育心理学是（）的一种，是心理学与教育心的交叉学科。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 自然科学

② 普通心理学

③ 应用心理学

④ 理论心理学

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相关题目

【单选题】教育心理学是( )的一种，是心理学与教育学的交叉学科。

① 自然科学

② 普通心理学

③ 应用心理学

④ 理论心理学

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【判断题】属于基础心理学的学科有普通心理学和教育心理学。

① 正确

② 错误

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【判断题】教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的应用。

① 正确

② 错误

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【单选题】 9、心理学与教育交叉的结果，产生（）分支学科。

① 发展心理学

② 学校心理学

③ 教育心理学

④ 儿童心理学

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【判断题】教育心理学是一门交叉学科。

① 正确

② 错误

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【多选题】心理学可分为（）。

① 理论心理学

② 发展心理学

③ 普通心理学

④ 应用心理学

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【多选题】教育心理学是一门交叉学科，其主要关注（）。

① 发展与教育

② 学习与教学

③ 认知与个性

④ 一致与差异

⑤ 教育与教学

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【多选题】教育心理学是一门交叉学科，其主要关注（）。

① 发展与教育

② 学习与教学

③ 认知与个性

④ 一致与差异

⑤ 教育与教学

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【单选题】教育心理学作为独立学科诞生的标志是（）。

① 1877年卡普杰列夫的《教育心理学》

② 1886年霍普金斯的《教育心理学》

③ 1899年詹姆斯的《对教师的谈话》

④ 1903年桑代克的《教育心理学》

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【判断题】形成教育的心理学基础是肌能心理学。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】以下说法正确的是（）

① C语言程序总是从第一个定义的函数开始执行

② C语言程序总是从主函数main（）开始执行。

③ C程序中的main（）函数必须放在程序的开始处

④ C语言程序中，被调用的函数必须在main（）函数中定义

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【单选题】 C语言中函数由（）和函数体两部分组成。

① 定义函数时指定的函数返回类型

② 调用该函数的主调函数类型

③ return语句中的表达式类型

④ 函数参数类型

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【单选题】 C源程序连接后生成的可执行程序的扩展名为（）

① c

② obj

③ exe

④ cpp

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【单选题】 C语言中函数体由（）组成。

① 【】

② [ ]

③ ( )

④ { }

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【单选题】当全局变量与函数内部的局部变量同名时，则在函数内部（）

① 全局变量与局部变量都无效

② 全局变量有效

③ 局部变量有效

④ 全局变量与局部变量都有效

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【单选题】在 C 程序中，用___________表示逻辑值“真”。

① 1

② 非 0 的数

③ 非 1 的数

④ 大于 0 的数

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【单选题】以下数组定义中，错误的是（）。

① int a[3][2]={1,2,3,4,5};

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【单选题】下列C程序结构正确的是

① main(){ printf("hello")}

② main()（int i;printf("hello");）

③ main(){printf("hello");};

④ main(){printf("hello");}

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【单选题】 C源程序编译后生成的程序的扩展名为（）

① .c

② .obj或.o

③ .exe

④ .cpp

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【单选题】输入字符的函数是

① getchar()

② putchar()

③ getchars()

④ putchars()

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