【多选题】【消耗次数:1】
按学习的意识水平,学习可分为( )。
内隐学习
接受学习
外显学习
发现学习
意义学习
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相关题目
【多选题】 按学习的意识水平,学习可分为( )
①  内隐学习
②  接受学习
③  外显学习
④  发现学习
⑤  意义学习
【判断题】 根据学习发方式,学习可分为主动学习和发现学习.
①  正确
②  错误
【单选题】 奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论,把学习分为从两个维度上进行划分:根据学习内容把学习划分为哪两项(  ).
①  接受学习和发现学习
②  主动学习和有意义学习
③  接受学习和领悟学习
④  机械学习和有意义学习
【单选题】 奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论,把学习分为从两个维度上进行划分:根据学习的方式把学习划分为哪两项。(  ).
①  接受学习和发现学习
②  主动学习和有意义学习
③  接受学习和领悟学习
④  机械学习和有意义学习
【简答题】 简述意义学习的条件
【判断题】 奥苏泊尔提倡发现学习,布鲁纳提倡有意的接受学习.
①  正确
②  错误
【判断题】 根据学习的内容,学习可分为机械学习和无意学习.
①  正确
②  错误
【判断题】 奥苏贝尔认为接受学习必然是机械的,发现学习必然是有意义的。()
① 
② 
【单选题】 发现学习法就是要求学生在学科的学习中( )
①  自己发现规律
②  有所创造发明
③  独立学习,独立解决问题,并作出发现
④  培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度
【单选题】 “发现学习法”就是要求学生在学科的学习中( )
①  自己发现规律
②  有所创造发明
③  独立学习,独立解决问题,并作出发现
④  培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度
随机题目
【单选题】 “如果你手上扎了一根刺,那你应该高兴才对,幸亏没扎在眼里”是()的名言。。
①  叔本华
②  拜伦
③  契诃夫
④  伊壁鸠鲁
【单选题】 交感神经兴奋的表现不包括()。。
①  血压升高
②  瞳孔放大
③  呼吸平稳
④  心跳加速
【单选题】 以下因素中,和压力呈正相关关系的是()。。
①  应对能力
②  压力事件的可预测性
③  压力事件的可预测性
④  认知负向程度
【单选题】 “不是事情本身使你不快乐, 是你对事情的看法使你不快乐”是()的名言。。
①  叔本华
②  拜伦
③  契诃夫
④  伊壁鸠鲁
【单选题】 根据本讲,社会支持系统的功能不包括()。。
①  情感性
②  信息性
③  工具性
④  引导性
【单选题】 在压力管理MATIX模型中,和头脑中的不良的体验、想法等辩驳,选择有价值的行为、行动,对应()象限。。
①  朝向价值+向内
②  远离价值+向内
③  远离价值+向外
④  朝向价值+向外
【单选题】 根据本讲,第二次人工智能浪潮依托知识积累构建模型的()。。
①  专家系统时代
②  机器翻译时代
③  20世纪60年代
④  以上都不是
【单选题】 根据本讲,人工智能技术在政务服务流程智能化领域可以应用在三个环节()。。
①  事前
②  预测
③  心灵
④  事前
【单选题】 根据本讲,()改革大背景下各部门间的数据共享程度决定着改革的最终成效。。
①  互联网+政务服务
②  互联网+电子商务
③  6×12
④  以上都不是
【单选题】 根据本讲,不属于人工智能研究领域热词的是()。。
①  人工智能
②  机械自动化
③ 
④  深度学习