【多选题】【消耗次数:1】
下列属于认知派学习理论的是( )。
桑代克的联结理论
布鲁纳的学习理论
格式塔学习理论
马斯洛的学习理论
奥苏贝尔的学习理论
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相关题目
【多选题】 下列属于认知派学习理论的是( )
①  桑代克的联结理论
②  布鲁纳的学习理论
③  格式塔学习理论
④  马斯洛的学习理论
⑤  奥苏贝尔的学习理论
【简答题】 数学学习理论:布鲁纳的认知学习理论、奥苏伯尔的有意义学习理论、建构主义学习理论等告诉我们学生的有效数学学习活动主要呈现出哪些特点?
【单选题】 ( )是联结派学习理论的鼻祖
①  桑代克
②  巴甫洛夫
③  班杜拉
④  斯金纳
【多选题】 联结主义学习理论认为( )
①  一切学习都是通过条件作用建立的
②  学习是在刺激与反应之间建立联结
③  强化在学习中起着重要作用
④  认知结构是学习的基础
⑤  习惯是反复练习与强化的结果
【多选题】 联结主义学习理论认为( )。
①  一切学习都是通过条件作用建立的
②  学习是在刺激与反应之间建立联结
③  强化在学习中起着重要作用
④  认知结构是学习的基础
⑤  习惯是反复练习与强化的结果
【判断题】 3.奥苏泊尔建立了有意义接受学习理论,又称“认知同化学习理论”。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列关于学习理论的说法中,错误的是
①  学习理论是研究人类学习的本质及其机制的心理学理论。
②  学习理论重点研究学习的性质、过程、动机以及方法和策略等。
③  行为主义学习理论是学习理论的主要流派之一。
④  认知主义学习理论主要包括了布鲁纳的认知结构理论、皮亚杰的认知发现学说以及构建注意学习理论等。
【单选题】 班杜拉提出的学习理论是( )。
①  操作性条件反射理论
②  认知建构理论
③  社会学习理论
④  认知结构理论
【多选题】 关于布鲁纳的学习理论说法正确的是( )
①  布鲁纳提出了发现学习
②  主张教学的最终目标是促进学生对学科的基本结构的一般理解
③  学生的学习是接受学习
④  有意义的接受学习是通过同化过程实现的
⑤  学习的实质在于主动形成认知结构
【多选题】 关于布鲁纳的学习理论说法正确的是( )。
①  布鲁纳提出了发现学习
②  主张教学的最终目标是促进学生对学科的基本结构的一般理解
③  学生的学习是接受学习
④  有意义的接受学习是通过同化过程实现的
⑤  学习的实质在于主动形成认知结构
随机题目
【单选题】 下列关于普通股和优先股的股东权益,不正确的是 ( )
①  普通股股东享有公司的经营参与权
②  优先股股东一般不享有公司的经营参与权
③  普通股股东不可退股
④  优先股股东不可要求公司赎回股票
【单选题】 .贴现债券的实际收益率与票面利率相比( )
① 
②  相等
③ 
④  不确定
【单选题】 最大的欧洲美元市场在
①  伦敦
②  巴黎
③  法兰克福
④  苏黎世
【单选题】 欧洲债券按照发行方式不同分为
①  短期债券和长期债券
②  公募债券和私募债券
③  固定利率债券和浮动利率债券
④  美元债券和欧元债券
【单选题】 国际储备区间的下限是
①  经常储备量
②  保险储备量
【单选题】 由( )提出建立超国家的国际信用储备制度
①  罗伯特.蒙代尔
②  特里芬
③  威廉姆森
④  伯格斯
【单选题】 储备货币具有国家货币和国际货币双重职能,作为国际货币要求它要适应世界经济与贸易增长的需要,但又会影响其储备货币地位和人们对它的信心
① 
② 
【单选题】 我国外汇储备结构中最主要的储备货币是
①  美元
②  欧元
③  英镑
④  日元
【单选题】 国际储备的特征不包括
①  可得性
②  流动性
③  普遍接受性
④  相对稳定性
⑤  风险性
【单选题】 国际收支冲击发生的概率与规模越大,所需的国际储备就越少,反之,所需的就越多
① 
②