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【多选题】【消耗次数:1】
布鲁纳认为“学习一门学科,看来包含着三个差不多同时发生的过程”。这三个过程是( ) 。
①
新知识的获得
②
知识的储存
③
知识的转化
④
技能的形成
⑤
知识评价
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相关题目
【多选题】
布鲁纳认为“学习一门学科,看来包含着三个差不多同时发生的过程”。这三个过程是( )
①
新知识的获得
②
知识的储存
③
知识的转化
④
技能的形成
⑤
知识评价
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【判断题】
布鲁纳认为学习包含三种几乎同时发生的过程:1) 新知的获得;2)知识的改造;3)检查知识是否恰当和充足.
①
正确
②
错误
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【单选题】
认为学习包含三种几乎同时发生的过程:1)新知的获得;2)知识的改造;3)检查知识是否恰当和充足,是哪位心理学家的观点( ).
①
奥苏伯尔
②
布鲁纳
③
桑代克
④
斯金纳
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【单选题】
布鲁纳认为学习包含三种几乎同时发生的过程,下列哪项不属于这三种几乎同时发生的过程( ).
①
新知的获得
②
知识的获得
③
知识的改造
④
检查知识是否充足
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【多选题】
教师良好的知识结构应包括( )包括本体性知识、背景性知识和条件性知识三个方面
①
专业性知识
②
本体性知识
③
背景性知识
④
条件性知识
⑤
结构性知识
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【单选题】
阻碍新知识学习的迁移为( )
①
正迁移
②
负迁移
③
正牵引
④
负牵引
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【单选题】
阻碍新知识学习的迁移为( )。
①
正迁移
②
负迁移
③
正牵引
④
负牵引
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【判断题】
整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略为精加工策略。
①
正确
②
错误
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【多选题】
教师在讲解知识的过程中,设问让学生回答的目的是哪三个( )
①
使学生注意力集中
②
增强学生理解能力
③
引领学生参与课堂教学
④
设置难点,考验学生
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【多选题】
幼儿在学习过程中需要掌握的知识技能包括
①
学习的知识技能
②
为人处事
③
良好的习惯
④
我们熟知的学科领域的知识技能
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随机题目
【单选题】
资本主义生产过程的二重性是指()
①
生产使用价值的劳动过程和生产价值的价值形成过程
②
生产使用价值的劳动过程和生产剩余价值的价值增殖过程
③
价值形成过程和价值增殖过程
④
转移价值的过程和创造价值的过程
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【单选题】
下列选项中,属于内容与形式关系的是()
①
世界观与方法论的关系
②
哲学与具体科学的关系
③
实践与理论的关系
④
国体与政体的关系
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【单选题】
社会生产过程包括的环节是()
①
购买、生产和销售
②
生产、分配、交换和消费
③
循环、周转和社会资本再生产
④
危机、萧条、复苏和高涨
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【单选题】
世界观是人们在实践中形成的( )
①
对于自然现象的基本观点
②
对于整个世界的根本观点
③
对于人生意义的独特见解
④
对于社会问题的具体看法
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【单选题】
意识对物质反作用的基本途径是( )
①
个人的主观努力
②
社会实践
③
社会的客观物质条件
④
主观条件和客观条件的统一
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【单选题】
简单商品经济的基本矛盾是()。
①
使用价值和价值的矛盾
②
具体劳动和私人劳动的矛盾
③
私人劳动和社会劳动的矛盾
④
生产力与生产关系的矛盾
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【单选题】
劳动在人类意识产生过程中起了决定作用,这是因为劳动( )
①
使自然环境发生了变化
②
为意识的产生提供了客观需要和可能
③
为人类提供了生活资料
④
使人更好地适应自然
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【单选题】
经济增长方式由粗放型向集约型转变,关键是依靠()。
①
增加积累和扩大生产规模
②
引入国外先进生产技术
③
科技进步和提高劳动者素质
④
加快科技成果向生产的转化
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【单选题】
唯心主义的两种基本形式是()
①
形而上学唯心主义和辩证唯心主义
②
主观唯心主义和客观唯心主义
③
彻底的唯心主义和不彻底的唯心主义
④
自然观上的唯心主义和历史观上的唯心主义
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【单选题】
辩证法和形而上学在真理观上的对立表现在( )
①
前者认为真理是发展的,后者认为真理是不发展的
②
前者认为真理中包含着错误,后者认为真理是绝对正确的
③
前者认为真理具有客观性,后者认为真理是纯粹主观的
④
前者认为真理来源于客观世界,后者认为真理来源于先验原则
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