【多选题】【消耗次数:1】
布鲁纳认为“学习一门学科,看来包含着三个差不多同时发生的过程”。这三个过程是( ) 。
新知识的获得
知识的储存
知识的转化
技能的形成
知识评价
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【多选题】 布鲁纳认为“学习一门学科,看来包含着三个差不多同时发生的过程”。这三个过程是( )
①  新知识的获得
②  知识的储存
③  知识的转化
④  技能的形成
⑤  知识评价
【判断题】 布鲁纳认为学习包含三种几乎同时发生的过程:1) 新知的获得;2)知识的改造;3)检查知识是否恰当和充足.
①  正确
②  错误
【单选题】 认为学习包含三种几乎同时发生的过程:1)新知的获得;2)知识的改造;3)检查知识是否恰当和充足,是哪位心理学家的观点(  ).
①  奥苏伯尔
②  布鲁纳
③  桑代克
④  斯金纳
【单选题】 布鲁纳认为学习包含三种几乎同时发生的过程,下列哪项不属于这三种几乎同时发生的过程(  ).
①  新知的获得
②  知识的获得
③  知识的改造
④  检查知识是否充足
【多选题】 教师良好的知识结构应包括( )包括本体性知识、背景性知识和条件性知识三个方面
①  专业性知识
②  本体性知识
③  背景性知识
④  条件性知识
⑤  结构性知识
【单选题】 阻碍新知识学习的迁移为( )
①  正迁移
②  负迁移
③  正牵引
④  负牵引
【单选题】 阻碍新知识学习的迁移为( )。
①  正迁移
②  负迁移
③  正牵引
④  负牵引
【判断题】 整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略为精加工策略。
①  正确
②  错误
【多选题】 教师在讲解知识的过程中,设问让学生回答的目的是哪三个( )
①  使学生注意力集中
②  增强学生理解能力
③  引领学生参与课堂教学
④  设置难点,考验学生
【多选题】 幼儿在学习过程中需要掌握的知识技能包括
①  学习的知识技能
②  为人处事
③  良好的习惯
④  我们熟知的学科领域的知识技能
随机题目
【单选题】 若用数组名作为函数调用的实参,传递给形参的是()。
①  数组的首地址
②  数组中第一个元素的值
③  数组中的全部元素的值
④  数组元素的个数
【单选题】 若调用一个函数,且此函数中没有RERURN语句,则关于该函数正确的说法是()
①  有返回值
②  回若干个系统默认值
③  能返回一个用户所希望的函数值
④  返回一个不确定的值
【多选题】 在函数调用时,以下说法不正确的是()
①  函数调用后必须带回返回值
②  实际参数和形式参数可以同名
③  函数间的数据传递不可以使用全局变量
④  主调函数和被调函数总是在同一个文件里
【单选题】 定义一个能够存放10个整型数据的一维数组的定义格式正确的是()
①  int a[9]
②  float a[10]
③  float a[9]
④  int a[10]
【单选题】 a=(1,2,3);语句执行后,a的值是()
①  是0
②  是2
③  是3
④  是1
【单选题】 将(AF)16与(78)16进行按位异或的结果是()。
①  (D7)16
②  (28)16
③  (D8)16
④  (27)16
【单选题】 有以下程序,程序运行以后的输出结果是() #include stdio.h main( ) { int a[ ]={2,3,5,4},i; for(i=0;i switch(i%2) { case 0:switch(a[i]%2) {case 0:a[i]++;break; case 1:a[i]--; }break; case 1:a[i]=0; } for(i=0;i printf(\n); }
①  3 3 4 4
②  2 0 5 0
③  3 0 4 0
④  0 3 0 4
【单选题】 循环结构控制方式有两种、由明确次数来控制循环结束的循环结构是()。
①  条件控制循环
②  计数控制循环
③  选择控制循环
④  顺序控制循环
【单选题】 通过输出设备,将程序处理结果显示的操作是()。
①  输入
②  输出
③  修改
④  判断
【单选题】 若有定义:int a[3][4],则对数组a 元素的正确引用是()。
①  a[2][4]
②  a[1,3]
③  a[2][3]
④  a[3][1]