【判断题】【消耗次数：1】
埃里克森的人格发展阶段理论属于精神分析的理论。
①
正确
②
错误
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相关题目
【简答题】
试阐述埃里克森人格发展阶段理论及其对教育的意义。
【多选题】
依据埃里克森的理论，下列说法正确的有( )
①
中学阶段儿童主要面临的危机是自我同一性对角色混乱
②
小学儿童所面临的主要危机是“勤奋与自卑”之间的冲突
③
成年早期主要任务是形成亲密感
④
图式的形成对儿童发展的意义重大
⑤
儿童自主性的培养是在小学阶段
【多选题】
依据埃里克森的理论，下列说法正确的有( ) 。
①
中学阶段儿童主要面临的危机是自我同一性对角色混乱
②
小学儿童所面临的主要危机是“勤奋与自卑”之间的冲突
③
成年早期主要任务是形成亲密感
④
图式的形成对儿童发展的意义重大
⑤
儿童自主性的培养是在小学阶段
随机题目
【单选题】
She realized that her youth and inexperience were being.
①
explored
②
exploited
③
explode
④
exported
【单选题】
中国共产党坚持马克思主义基本原理，坚持实事求是，从中国实际出发，洞察时代大势，把握历史主动，进行艰辛探索，不断推进马克思主义中国化时代化，指导中国人民不断推进伟大社会革命。习近平总书记指出：“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行！”马克思主义之所以“行”，根本原因在于
①
马克思主义具有鲜明的政治立场
②
马克思主义具有自觉的历史担当
③
马克思主义是科学的世界观和方法论
④
马克思主义是无产阶级政党自我革命的武器
【单选题】
马克思主义是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系，它是一个完整的整体。马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义，是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。全部马克思主义学说的核心和理论结论就是
①
马克思主义哲学
②
马克思主义政治经济学
③
科学社会主义
④
无产阶级革命的学说
【单选题】
马克思恩格斯在批判地继承前人成果的基础上，创立了何种理论从而实现了人类思想史上的伟大变革，最终创立了马克思主义理论
①
劳动价值论
②
唯物史观和剩余价值论
③
劳动二重性
④
社会发展基本规律
【单选题】
恩格斯在《自然辩证法》中指出：“实物、物质无非是各种物的总和，而这一概念就是从这一总和中抽象出来的”。恩格斯对物质范畴的定义是通过
①
物质与意识的关系界定的
②
个别与一般的关系界定的
③
哲学与具体科学的关系界定的
④
认识与实践的关系界定的