【判断题】【消耗次数:1】
非指导性教学不是一种教学模式,而是一种理论。
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相关题目
【单选题】 ( )不是一种具体的教学方法,而是体现在教学方法中的指导思想。
①  启发式
②  注入式
③  引导式
④  开放式
【单选题】 把教学设计视为一种工程、一种技术的是
①  忠实取向视野中的教学设计
②  相互适应取向视野中的教学设计
③  创生取向视野中的教学设计
④  实践取向视野中的教学设计
【单选题】 《只有一个地球》中主要采用()的教学模式,是一种教学模式的超越。
①  学生情境对话
②  让学生自己提问
③  学生话剧演绎
④  教师为主导
【单选题】 探究性教学是具体的一种( )
①  方法
②  模式
③  内容
④  形式
【单选题】 在非指导性教学中,教师的角色变成了
①  引领者
②  管理者
③  促进者
④  指导者
【判断题】 传统教学模式一般是指使用传统的教学手段,完成特定的教学内容的一种课堂教学形式。()
① 
② 
【单选题】 以下几种教学模式中,( )突出地体现了教学作为一种简约的认识过程的特性,是人类传播系统知识经验最经济的模式之一,也是我国基本的教学模式。
①  传递-接受教学模式
②  自学-指导教学模式
③  引导-发现教学模式
④  情境-陶冶教学模式
【单选题】 “先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。
①  强调直观教学
②  强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
③  激励学生的学习动机
④  引导学生的发现行为
【单选题】 教学从本质上说,是一种   。
①  认识活动
②  教师教的活动
③  学生学的活动
④  课堂活动
【单选题】 “先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。
①  A、强调直观教学
②  B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
③  C、激励学生的学习动机
④  D、引导学生的发现行为
随机题目
【单选题】 健腿跨过患腿,在健腿帮助下将双腿置于床缘下,用健侧上肢横过胸前置于床面上支撑,侧屈起身、坐直,此为( )坐起方式。
①  独立从患侧坐起
②  以上都不对
③  独立从健侧坐起
④  护理员协助坐起
【单选题】 图纸中的比例20:1表明( )。
①  以上都不正确
②  图形比实物大
③  一样大
④  图形比实物小
【单选题】 下列比例中,( )是优先选用的比例。
①  4:1
②  1:3
③  1:1.5×10n
④  5:1
【单选题】 在机械图样中采用粗、细两种线宽,它们之间的比例为1:1。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 图样中的汉字写成( ),并采用国家正式颁布的《汉字简化方案》中规定的简化字。
①  黑体字
②  长仿宋字
③  楷体字
④  方正准圆字
【单选题】 下列不用粗实线标注的是( )。
①  可见棱边线
②  相贯线
③  可见轮廓线
④  断裂处边界线
【单选题】 在图纸上的图框格式分为不留装订边和留装订边两种,图框应用粗实线画出。同一产品的图样采用同一格式。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 机件的真实大小与图形的大小及绘图的准确度有关。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 机械图样一般采用箭头表示尺寸的起止,其尖端应与尺寸界线接触。建筑图样一般采用斜线。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 尺寸标注时,箭头的要求正确的是( )。
①  可以漏注
②  有些箭头可以不画
③  可以多标
④  大小一致