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【判断题】【消耗次数：1】

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【判断题】总体中各标志值之间的差异程度越大，标准差就越小

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【判断题】标志变异指标数值越大，说明总体中各单位标志值的变异程度就越大，则平均指标的代表性就越小。

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【判断题】变异系数指标数值越大，说明总体中各单位标志值的变异程度就越大，则平均指标的代表性就越小。

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【判断题】制冷剂液体过冷,过冷度越大,在蒸发过程中其蒸发吸热的能力也就越大,制冷效果越好,即产冷量相应增加。()

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【判断题】项目投资越大，人们甘冒风险的程度就越低。（）

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【判断题】规模越小的企业其管理幅度也就越小()

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【判断题】规模越小的企业其管理幅度也就越小。

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【判断题】顾客的让渡价值越大，客户的满意程度就越高。（　　　）

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【判断题】组成盐的酸根对应的酸越弱，水解程度越大，碱性就越强，PH越大

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【判断题】相关系数越大，说明相关程度越高；相关系数越小，说明相关程度越低。（）

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【单选题】所谓扎根理论，是指从（）的基础上建立理论。

① 思考

② 经验

③ 材料

④ 数据

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【判断题】叙述性研究是指对所研究问题的全貌进行一般性描述，教育方面的很多研究都适于叙述性研究。

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【判断题】在实验设计中可以采用两种控制无关变量的方法，他们分别是无关变量的消除和无关变量保持恒定( )。

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【判断题】参与性观察指参与到被观察者的生活和活动中去，在活动中无意识地观察。( )

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【判断题】 “内审”指对文献中所记载的内容是否属实的鉴别。其主要方法有：文字性文献的互证，用实物来验证文字性文献，文献描述的内容与产生文献的历史背景对照比较，研究作者的生平、立场与基本思想并以此来判断( )。

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【判断题】访谈通常内容不是太多，或者访谈对象比较忙，没有更多的时间接受多次访问，可以采用一次性访谈。( )

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【判断题】假设具有两种特性，其一是以科学研究为基础的假设性，二是具有转移的性质。

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【判断题】总体上说，文献综述的形式和结构一般可粗略分五个部分：绪言、历史发展、现状分析、趋向预测和建议、参考文献目录。

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【判断题】假设在科学研究中的作用主要包括三点：提出新理论或新实验；帮助人们有一个明确的目标；是建立和发展学科理论，正确认识客观规律的重要途径和有效手段。

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【判断题】内在效度是指实验数据偏离真值的程度或系统误差的大小。( )

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