【判断题】【消耗次数:1】
负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。
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【判断题】 负强化,也称消极强化,指惩罚那些不符合目标期望的行为
①  正确
②  错误
【单选题】 ()是指儿童出现不良行为后会承受不愉悦刺激,或者取消他正在享用的愉悦刺激,从而达到遏制不良行为出现的目的。
①  强化法
②  惩罚法
③  负强化
④  正强化
【判断题】 消退法是指当儿童表现出某种不良行为时,不给予正强化,不予理睬和关注,从而导致该行为的出现频率下降,直至儿童的这种不良行为消失。
①  正确
②  错误
【判断题】 在强化理论中,负强化和惩罚本质上是一致
①  正确
②  错误
【单选题】 在矫治不良品行中,教育者对不良行为者出现的行为进行记分处理,达到一定分值再施以后援强化物的方法是( )。
①  A.处罚法
②  B.行为契约法
③  C.宣泄法
④  D.代币治疗法
【判断题】 说谎行为是一种不良行为,儿童的说谎行为多与其道德有关。
①  正确
②  错误
【判断题】 社区护理干预的重点是不良行为的消除和健康行为的建立。
①  正确
②  错误
【判断题】 强化理论认为,负强化指的是通过强制或者威胁来消除个体行为。
①  正确
②  错误
【判断题】 消极强化就是惩罚。
①  正确
②  错误
【单选题】 学前儿童社会性行为问题的指导方法中,负强化法实施的程序是( )。
①  选定警告刺激--确立目标行为--选择恰当的厌恶刺激-尽量减少不良行为产生的诱因
②  确立目标行为--选择恰当的厌恶刺激--选定警告刺激--尽量减少不良行为产生的诱因
③  确立目标行为--选定警告刺激--选择恰当的厌恶刺激--尽量减少不良行为产生的诱因
④  选择恰当的厌恶刺激--确立目标行为--选定警告刺激--尽量减少不良行为产生的诱因
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【单选题】 时间管理经历的迭代中,笔记和检查清单与日历和行程表的两代时间管理的差距主要表现为()。
①  空间维度
②  社会维度
③  时间维度
④  自主维度
【单选题】 新时代中国青年要勇做走在时代前列的(),毫不畏惧面对一切艰难险阻,在劈波斩浪中开拓前进,在披荆斩棘中开辟天地,在攻坚克难中创造业绩,用青春和汗水创造出让世界刮目相看的新奇迹。
①  奋进者
②  开拓者
③  奉献者
④  以上都对
【单选题】 1989年,()在全国少数民族地区扶贫工作会议上提出我国走出了一条具有中国特色的解决民族问题的道路。
①  江泽民
②  胡锦涛
③  邓小平
④  习仲勋
【单选题】 ()是实现社会主义现代化的必由之路,是创造人民美好生活的必由之路。
①  坚信中国特色社会主义文化
②  坚信中国特色社会主义道路
③  坚信中国特色社会主义理论体系
④  坚信中国特色社会主义制度
【单选题】 以下()是压力在生理方面的反应。
①  紧张
②  抑郁
③  神经性皮炎
④  焦虑
【单选题】 以下()是压力在行为方面的反应。
①  不当性行为
②  抑郁
③  神经性皮炎
④  焦虑
【单选题】 抗日战争后期的延安正处在热火朝天的大生产运动中,1944年夏,为解决中央机关冬季取暖问题,中共中央办公厅决定抽调一些有烧木炭经验的人去安塞县石峡峪山打窑洞烧木炭,执行烧炭()万斤的任务。
①  2
②  3
③  4
④  5
【单选题】 定密的规范做法是在材料左上方标注“()”。
①  密级
②  密级★保密期限
③  ★保密期限
④  密级★
【单选题】 《论党的青年工作》收录的篇章中,以下哪篇是2018年的讲话?()
①  《同各界优秀青年代表座谈时的讲话》
②  《为构建人类命运共同体贡献青春、智慧和力量》
③  《不断书写奉献青春的时代篇章》
④  《党旗所指就是团旗所向》
【单选题】 《论党的青年工作》属于()。
①  著作集
②  单行本
③  读本类
④  论述摘编