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【判断题】【消耗次数:1】
斯金纳认为“教育就是塑造行为”,复杂的行为也可以通过塑造而获得。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
斯金纳的操作性行为的理论仅适用于儿童新的行为的塑造,对不良行为的矫正不起作用。
①
正确
②
错误
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【判断题】
3.斯金纳认为操作性条件反射是基本的学习行为。
①
正确
②
错误
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【判断题】
行为主义学派强调环境的作用,认为行为是通过后天学习、训练而获得的,因此通过环境的改变可以改变行为。
①
对
②
错
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【单选题】
塑造自主自律的健康行为包括( )
①
A.引导合理膳食
②
B.开展控烟限酒
③
C.促进心理健康
④
D.以上都是
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【单选题】
行为塑造和行为矫正的原理和依据是( ) 。
①
操作性条件作用理论
②
经典条件作用理论
③
精神分析理论
④
认知理论
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【单选题】
( )的操作性行为的理论不仅适合于儿童新行为的塑造,也同样适用于对不良行为的矫正。
①
斯金纳
②
班杜拉
③
皮亚杰
④
华生
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【单选题】
斯金纳认为( )是解释机体学习过程的主要机制。
①
锻炼身体
②
强化学习
③
强化训练
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【判断题】
“尝试-错误”学习是由斯金纳提出来的。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )以操作型条件反射论为基础,着眼于行为的结果。认为当行为的结果有利于个人时,行为会重复出现;反之,行为则会削弱或消退。这类理论主要包括斯金纳的“强化论”、罗斯和安德鲁斯的“归因论”等。
①
激励理论
②
过程型激励理论
③
行为激励理论
④
行为改造型激励理论
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【判断题】
斯金纳认为锻炼身体是解释机体学习过程的主要机制。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
顺序阀可用作溢流阀用
①
正确
②
错误
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【判断题】
旁通型调速阀是由 溢流阀 和节流阀 并联 而成。
①
正确
②
错误
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【判断题】
液压缸差动连接时,液压缸产生的作用力比非差动连接时的作用力大。
①
正确
②
错误
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【判断题】
液压泵在公称压力下的流量就是液压泵的理论流量。
①
正确
②
错误
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【判断题】
调速阀是由 等差减压阀 和节流阀 串联 而成。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在没有泄漏的情况下,根据泵的几何尺寸计算而得到的流量称为理论流量,它等于排量和转速的乘积。
①
正确
②
错误
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【判断题】
通过节流阀的流量与节流阀的通流截面积成正比,与阀两端的压力差大小无关
①
正确
②
错误
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【判断题】
定值减压阀为出口压力控制,阀口常开,先导阀弹簧腔的泄漏油必须通油箱。
①
正确
②
错误
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【判断题】
为保证负载变化时,节流阀的前后压力差不变,使通过节流阀的流量基本不变,往往将节流阀与等差减压阀串联组成调速阀,
①
正确
②
错误
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【判断题】
控制元件 和 辅助元件 四部分组成,其中 动力元件和 执行元件 为能量转换装置。
①
正确
②
错误
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