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【单选题】【消耗次数:1】
在教育心理学家看来,( )不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
①
学习过程
②
教学过程
③
教学环境
④
评价/反思过程
参考答案:
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相关题目
【单选题】
在学习与教学过程中,教育心理学研究的核心内容是( )
①
A、教学过程
②
B、学习过程
③
C、评价过程
④
D、反思过程
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【单选题】
行为主义心理学家认为,教学是( )的过程。
①
刺激--强化--反应的过程
②
刺激--强化--联结的过程
③
刺激--反应--强化的过程
④
刺激--反应--代币的过程
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【单选题】
在教学过程中对学生的学习进行的评价是( )
①
A、终结性评价
②
B、总结性评价
③
C、配置性评价
④
D、形成性评价
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【单选题】
在教育心理学的发展进程中,提出反思性教学研究是在其( )
①
初创时期
②
发展时期
③
成熟时期
④
完善时期
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【单选题】
在教育心理学的发展进程中,提出反思性教学研究是在其( )。
①
初创时期
②
发展时期
③
成熟时期
④
完善时期
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【判断题】
教育心理学具体研究范畴仅仅是围绕教师教的过程而展开的。
①
正确
②
错误
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【单选题】
美国心理学家、教育家罗杰斯创立的教学设计模式是
①
非指导性教学模式
②
程序教学模式
③
范例教学模式
④
发现学习
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【单选题】
现代教育技术在研究、设计学习过程时,着重利用了学习理论、教学理论和( )
①
系统方法
②
直观方法
③
科学抽象方法
④
理想化方法
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【多选题】
心理学家在研究自我时,主要研究了哪些领域?( )
①
A.自我创造
②
B.自我认知
③
C.自我体验
④
D.自我调控
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【单选题】
数学课堂教学过程就是( )的过程。
①
接受知识
②
数学活动
③
传递数学
④
解题训练
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随机题目
【多选题】
提高党()的能力和定力,确保党始终总揽全局、协调各方。(多选 2 分)
①
把方向
②
谋大局
③
定政策
④
促改革
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【单选题】
中国特色社会主义最本质的特征是()。(单选 2 分)
①
中国共产党领导
②
人民当家作主
③
人民代表大会制度
④
人民民主专政
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【判断题】
我们党领导人民进行革命、建设、改革的历史进程反复证明了一个道理:文化上的主动是最有利的主动,文化上的被动是最危险的被动。(单选 2 分)
①
正确
②
错误
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【判断题】
古往今来,世界上的大国崩溃或者衰败,其中一个普遍的原因就是中央权威丧失、国家无法集中统一。(单选 2 分)
①
正确
②
错误
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【判断题】
拥有一个人民爱戴的领袖,是中华民族走向伟大复兴的可靠保证。(单选 2 分)
①
正确
②
错误
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【判断题】
党的历史、新中国发展的历史都告诉我们:要治理好我们这个大党、治理好我们这个大国,保证党的团结和集中统一至关重要,维护党中央权威至关重要。(单选 2 分)
①
正确
②
错误
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【判断题】
我们要通过深化党和国家机构改革,努力从机构职能上解决党对一切工作领导的体制机制问题。(单选 2 分)
①
正确
②
错误
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【单选题】
各级各部门党委(党组)必须树立正确政绩观,坚持从巩固党的执政地位的大局看问题,把抓好()作为最大的政绩。(单选 2 分)
①
党建
②
经济工作
③
意识形态工作
④
政治工作
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【判断题】
“两个维护”是坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位,坚决维护党中央权威和集中统一领导。(单选 2 分)
①
正确
②
错误
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【判断题】
全党必须牢记,为什么人的问题,是检验一个政党、一个政权性质的试金石。(单选 2 分)
①
正确
②
错误
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