【单选题】【消耗次数:1】
在教育心理学家看来,( )不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
学习过程
教学过程
教学环境
评价/反思过程
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相关题目
【单选题】 在学习与教学过程中,教育心理学研究的核心内容是(  )
①  A、教学过程
②  B、学习过程
③  C、评价过程
④  D、反思过程
【单选题】 行为主义心理学家认为,教学是( )的过程。
①  刺激--强化--反应的过程
②  刺激--强化--联结的过程
③  刺激--反应--强化的过程
④  刺激--反应--代币的过程
【单选题】 在教学过程中对学生的学习进行的评价是(  )
①  A、终结性评价
②  B、总结性评价
③  C、配置性评价
④  D、形成性评价
【单选题】 在教育心理学的发展进程中,提出反思性教学研究是在其( )
①  初创时期
②  发展时期
③  成熟时期
④  完善时期
【单选题】 在教育心理学的发展进程中,提出反思性教学研究是在其( )。
①  初创时期
②  发展时期
③  成熟时期
④  完善时期
【判断题】 教育心理学具体研究范畴仅仅是围绕教师教的过程而展开的。
①  正确
②  错误
【单选题】 美国心理学家、教育家罗杰斯创立的教学设计模式是
①  非指导性教学模式
②  程序教学模式
③  范例教学模式
④  发现学习
【单选题】 现代教育技术在研究、设计学习过程时,着重利用了学习理论、教学理论和( )
①  系统方法
②  直观方法
③  科学抽象方法
④  理想化方法
【多选题】 心理学家在研究自我时,主要研究了哪些领域?( )
①  A.自我创造
②  B.自我认知
③  C.自我体验
④  D.自我调控
【单选题】 数学课堂教学过程就是( )的过程。
①  接受知识
②  数学活动
③  传递数学
④  解题训练
随机题目
【多选题】 提高党()的能力和定力,确保党始终总揽全局、协调各方。(多选 2 分)
①  把方向
②  谋大局
③  定政策
④  促改革
【单选题】 中国特色社会主义最本质的特征是()。(单选 2 分)
①  中国共产党领导
②  人民当家作主
③  人民代表大会制度
④  人民民主专政
【判断题】 我们党领导人民进行革命、建设、改革的历史进程反复证明了一个道理:文化上的主动是最有利的主动,文化上的被动是最危险的被动。(单选 2 分)
①  正确
②  错误
【判断题】 古往今来,世界上的大国崩溃或者衰败,其中一个普遍的原因就是中央权威丧失、国家无法集中统一。(单选 2 分)
①  正确
②  错误
【判断题】 拥有一个人民爱戴的领袖,是中华民族走向伟大复兴的可靠保证。(单选 2 分)
①  正确
②  错误
【判断题】 党的历史、新中国发展的历史都告诉我们:要治理好我们这个大党、治理好我们这个大国,保证党的团结和集中统一至关重要,维护党中央权威至关重要。(单选 2 分)
①  正确
②  错误
【判断题】 我们要通过深化党和国家机构改革,努力从机构职能上解决党对一切工作领导的体制机制问题。(单选 2 分)
①  正确
②  错误
【单选题】 各级各部门党委(党组)必须树立正确政绩观,坚持从巩固党的执政地位的大局看问题,把抓好()作为最大的政绩。(单选 2 分)
①  党建
②  经济工作
③  意识形态工作
④  政治工作
【判断题】 “两个维护”是坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位,坚决维护党中央权威和集中统一领导。(单选 2 分)
①  正确
②  错误
【判断题】 全党必须牢记,为什么人的问题,是检验一个政党、一个政权性质的试金石。(单选 2 分)
①  正确
②  错误