初创时期的教育心理学著作，内容多是以( )的原理阐释实际的教育问题，主要是一些有关学习的资料。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 儿童心理学

② 教育心理学

③ 普通心理学

④ 学习心理学

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【单选题】初创时期的教育心理学著作，内容多是以( )的原理阐释实际的教育问题，主要是一些有关学习的资料。

① 儿童心理学

② 教育心理学

③ 普通心理学

④ 学习心理学

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【判断题】属于基础心理学的学科有普通心理学和教育心理学。

① 正确

② 错误

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【单选题】学前儿童心理学是( )的分支。

① 发展心理学

② 儿童发展心理学

③ 儿童教育心理学

④ 儿童心理学

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【单选题】下列哪项不是学前儿童心理学的学习目标( )。

① 掌握青少年的心理发展规律

② 理解个体心理发展的基本观点

③ 理解学前儿童心理学的研究方法

④ 了解学前儿童心理学的研究对象和任务

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【单选题】教育心理学是（）的一种，是心理学与教育心的交叉学科。

① 自然科学

② 普通心理学

③ 应用心理学

④ 理论心理学

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【单选题】教育心理学是( )的一种，是心理学与教育学的交叉学科。

① 自然科学

② 普通心理学

③ 应用心理学

④ 理论心理学

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【单选题】科学儿童心理学的产生，是以1882年德国生理学家和心理学家（）的《儿童心理学》一书的出版为标志。

① 皮亚杰

② 弗洛伊德

③ 普莱尔

④ 华生

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【判断题】教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的应用。

① 正确

② 错误

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【单选题】学前儿童心理学研究对象（）。

① 0-6、7岁儿童

② 3-7岁儿童

③ 0-3岁儿童

④ 3-4岁儿童

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【单选题】学前儿童心理学研究对象（）。

① 0-6、7岁儿童

② 3-7岁儿童

③ 0-3岁儿童

④ 3-4岁儿童

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随机题目

【单选题】外汇储备的币种结构管理应遵循的原则不包括

① 储备货币应与贸易支付和金融支付所需货币保持一致

② 储备货币应与干预市场所需要的货币保持一致

③ 越分散越好

④ 应选择多种储备货币

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【单选题】 “纸黄金”是指

① 黄金储备

② 外汇储备

③ 普通提款权

④ 特别提款权

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【单选题】一国货币升值通常会引起该国的外汇储备( )。

① 数量增加

② 实际价值增加

③ 数量减少

④ 数量不变

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【单选题】一国的国际储备资产持有量是越多越好

① 对

② 错

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【单选题】国际收支的调整速度与国际储备需求成正比

① 对

② 错

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【单选题】国际清偿能力包括国际储备

① 对

② 错

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【单选题】储备货币分散化加剧了外汇市场的动荡

① 对

② 错

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【单选题】根据IMF规定，（）不属于一国国际储备资产

① 本币

② 外币

③ 黄金储备

④ SDR

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【单选题】国际储备区间的上限是

① 经常储备量

② 保险储备量

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【单选题】黄金储备是指

① 一国所拥有的黄金储量

② 一国拥有的黄金开采量

③ 一国货币当局持有的黄金量

④ 一国货币当局作为金融资产持有的黄金

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